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　運動会での子ども達や先生方、保護者の方々の活躍ぶりがフォトアルバムとして廊下に掲示してあります。学校にお越しの際はご覧ください。

　5年生は、「少人数指導」という2人の先生で1つの学級を指導する方式をとっています。算数は、2クラスに分け、教頭先生も入って3人の先生で授業を行っています。このように、時にはコース別・習熟度別を取り入れたり、個別支援を重視したりと柔軟に対応しながら進めています。

　朝、各教室で運動会でがんばったことを発表したり、まとめたりする姿が見られました。自分なりの「頂点の光」をつかむことができた子も多かったようです。保護者の方々の見守っていただく姿勢が子どもたちのさらなるやる気を引き出してくれたことでしょう。

　秋晴れの中、秋季運動会を開催しました。今年度は、新型コロナウイルス感染防止のため、時間短縮や参観者数を制限して行いましたが、最後まで温かく見守っていただき、感謝申し上げます。団体種目も、ソーシャルディスタンスに配慮しながら工夫して行いました。その中で、子どもたちは自分の役割や目標を明確にして、スローガンである自分なりの「頂点の光」をつかもうと最後まで、全力で走りきっていました。

　今日の午後、５年生と６年生の子どもたちが、明日の運動会に向けて会場準備を手伝ってくれました。てきぱきとした仕事ぶりに感心しました。先生たちで最後の仕上げをして、安全祈願をしました。会場が整い、明日を待つばかりです。

　今日は、子どもたちの楽しみなクラブ活動がありました。元気な子どもたちの声が聞こえます。スポーツクラブは野球をやっていました。ヒットが出るたび、大騒ぎ！ネイチャークラブは、まさに自然を生かした遊び？段ボールで土手を滑り降りていました。昔遊びクラブは竹トンボを空高く飛ばしていました。右利き用の竹トンボと左利き用の竹トンボがありました。次回は、違うクラブを紹介します。

　今日、運動会予行練習を行いました。本番さながらに自分の種目や係の仕事に全力で取り組んでいました。当日も、今年のスローガン「今の自分に立ち向かい　頂点の光をつかめ！」に向かって、一人一人が最後まで全力で走りきってほしいと思います。めざせ！！「心の１等賞」

　3年2組の理科の学習で、太陽を観察していました。太陽の向きを調べるために、遮光板で観察していたようでした。子どもたちは、「太陽が見えたあ！」「丸く緑色に見える」など叫びながら見ていました。ちょっと、遮光板を借りてみてみると、確かに写真のようなものが見えました。

　今日も、1年生の子どもたちがアサガオの種を取っていました。「たくさんあったよ！」と見せてくれました。

　6年1組が、算数「拡大図と縮図」、6年2組が、国語「やまなし」の学習をしていました。算数では、実際の長さを導き出し、縮尺をどのように説明したらよいかみんなで考えていました。国語では、宮沢賢治の作品「やまなし」の五月の場面を読み取っていました。かにの兄弟や場面の様子など特徴的な言葉を見つけながら、ノートに整理していました。どちらも難しいところの学習ですが、真剣に考える姿が印象的でした。