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家庭での自己管理能力を育成する。
そのための一助として、
各学年でテンプレートがあります。
ファイル形式の「アレ」です。
学年の実態に応じて、
内容は違っていると思います。

ご家庭では、チェックされてます？

子どもが、自己コメントを
何も書かないで提出するケースあり。
問題ではある・・・。

何気に入った６年１組
ふと、手に取った内容に、笑った。
こういうの、好き、だな。

このタイトルだと、
always　になっちゃいます？（笑）

じゃなくて、「暑中」の方。
６年生が暑中見舞いを書いていました。

この一枚、気に入ったんです。
アイス、食べてるし・・。

やっとこさ、
【急募】の人材が降臨！

非常勤講師（半日勤務の週４日）の
N先生です。
高学年の理科を担当します。
これで、５・６年生担任は
息を吹き返した～、かな？

でも、例の
３generationは、増えないんですよ。

本日は、ぐるりと教室を巡回できたので
短編を、ポンポンポンと。
号数かせぎ、です（笑）

３年１組は、
「謎の」クイズ大会が行われていた。
ちょうど訪問した時は、
Q:　地上最強の恐竜は、どれ？
だった。
３択なのね。

となりの２組は算数科
真剣にノートに書く姿を見れば、
自ずとスマホを向けたくなる。

２年生は、プールへ出動中でしたね。

この留守の状態、ホント、素晴らしい。

さて、皆さん
これを、マニアック校長は
何と命名したでしょうか？

「●●●いない教室」
（ひらがな３文字）