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 　5年2組では、養護教諭の池下先生と一緒に食事と生活習慣病の関係について学習をしていました。生活習慣病は、糖尿病や脳卒中などの病気につながることがあり、私たち大人は意識の高い人も多いかと思います。子どものころから学習することで、少しでも子どもたちの意識が高まればと思います。

 　昨日から、個別懇談が始まりました。保護者の方々にはお忙しいところ時間をとっていただき感謝いたします。2学期の学習や生活の様子をお伝えします。また、廊下には、各学年の子どもたちの作品が展示してあります。2年生の廊下には、サツマイモのつるで制作したリースが掲示してあったり、郡内の絵画や書写の優秀作品も掲示してあります。そちらもご覧ください。

  今日はワックスがけ。みんなで教室の水拭きをしながら、雑巾も真っ黒になっていました。5年生や6年生は、自分のところだけでなく、特別教室や１・２年生の教室のお手伝いもしていました。頼りになるお兄さん、お姉さんです。

  　今日の休み時間もほとんどの学級で長縄跳びの練習をしていました。1年生も、少しずつ跳べるようになってきました。みんなで励まし合いながら記録を伸ばそうと頑張っています。

　5年生が収穫祭を行いました。米作りの講師の先生である台宿水と資源を守る会の方々を招待し、1年間の活動をスライドで振り返ったり、できたお米で作ったお餅や赤飯を食べたりして収穫の喜びを味わいました。代表の愛莉さんがお礼の手紙を読み、みんなで感謝の気持ちを伝えました。

  今日のスポーツタイムは長縄記録会でした。何回かに分けて記録会を行います。今日は、最初の記録会なので、今の実力を確認し、これからの目標を明確にします。肌寒い日でしたが、元気に跳んでいました。

  　2年生が、「町たんけん」に行ってきました。11名の保護者の方々にご協力いただきながら安全に配慮し見学をしてくることができました。ご協力ありがとうございました。子どもたちは、町の施設や商店街のお店を見学し、普段気が付かないお店の工夫や働いている様子を調べてくることができました。身近なところでも、新しい発見はたくさんありますね。

  今日は、授業参観とＰＴＡ教育講演会が行われました。道徳や各教科の学習、作品などの掲示物を見ていただきました。子どもたちのよさを見つけ、称賛していただければと思います。教育講演会では親業シニアインストラクターの大屋弘子先生のお話でした。「能動的な聞き方」である「くりかえす」「言い換える」「気持ちをくむ」、「私を主語にするわたしメッセージ～私は・・・」など子どもとのかかわり方、話し方・聞き方の大切さを学ぶことができました。

　今日は、はなわスポーツクラブの主催で笹原小学校と合同でヤマダホールディングスの陸上教室がありました。選手たち7名が来校し、ハードルやジャベリック投法のパフォーマンスを見せてくれました。東京オリンピックの４００ｍハードルに出場した安部 孝駿選手のパフォーマンスのハードリングを見て、みんな歓声をあげていました。安部選手は「目標の積み重ねで東京オリンピックに出場することができた。」と話していました。日本のトップ選手の皆さんに、直接指導してもらえることの幸せを感じ取ってほしいと思います。

　明日は授業参観です。廊下に、たくさんの絵や作品も掲示・展示されています。ぜひご覧になってください。

  　日本科学技術振興財団・科学技術館の山本信江様を講師に迎え、6年生が放射線授業を行いました。東日本大震災福島第一原発事故から放射線に関する授業が始まりました。放射線は身近にあるということを放射線測定を通して、理解を深めていました。正しい知識をもつことが大切ですね。

  昼休みの時間に、特設音楽クラブのミニコンサートを行いました。１年生から6年生のほとんどの子どもたちが聞き入っていました。今年の学習成果発表会では子どもたちはYouTubeを通して各教室で聴いていたので、生で聴くのは初めてです。真剣な演奏、豊かな音色に心を惹かれ、入部する子も増えてほしいですね。

 　保護者の方々にご協力いただいたアンケート結果をもとに、運動着や屋内シューズの選定について協議を行いました。教職員の意見や子供たちの意見も聞きながら、総合的に判断していきたいと思います。今後の見通しについては、ＰＴＡ教育講演会など多くの方が集まった際にお伝えしていきます。

  今日は、教育委員の方々の学校訪問がありました。子どもたちの学習の様子を見て、発達段階に応じて指導している様子や子どもたちが落ち着いて学習をしている様子に感心していました。自己肯定感を高めることやキャリア教育の重要性を意識して指導していってほしいなどご意見をいただきました。

　今日は、一斉下校と通学路点検を行いました。班長さん、小さい子をいつも見守ってもらってありがとうございます。班旗を持っているか確認をし、下校しました。合わせて、担当の教員が通学路を点検しました。危険な箇所がないかどうか確認をして、これからの指導に役立てます。

  　今日は、3年生がクラブ活動見学を行いました。来年度から、クラブ活動に参加する3年生、「どんなクラブがあるのかな？」「どんなことしているのかな？」と興味津々。先生にも質問をしながら、クラブ活動の様子をメモしながら見学をしていました。4年生になるのが待ち遠しいようです。

  縦割り班清掃になり、2日目です。無言で、自分の役割を一生懸命に取り組んでいました。6年生が班長さんとして、役割を確認したり、清掃の仕方を教えたりして、まとめていました。「前回よりは時間が早くてきぱきできましたね。」と下級生をほめる姿も見られました。

　異学年の交流を密にすることや高学年の姿を見て低学年の子どもたちが学ぶということを目的にして、清掃を縦割り班に変更しました。6年生が、班長として役割や清掃の仕方を教えていきます。1日目でしたが、整列からきちんとして、みんな一生懸命に取り組んでいました。

　晴天の下、校内持久走記録会が行われました。これまで、体育の時間などで練習を重ね、自分なりの目標をもたせてきました。体力やあきらめない心を高めることができるように、最後まで全力で走り切っていました。友達をみんなで応援する姿も見られ、みんな優しい心の持ち主であるとあらためて感じました。保護者の方々の応援もきっと力になったことと思います。ご声援、ありがとうございました。

  今日は、福島県文化センター子ども育成総合事業の一環として、１年生から3年生までが「布でつくった紙芝居」を鑑賞しました。舞台役者である渋沢やこさんという方がお芝居を出前できないかと考え、自作の布製の紙芝居を作成し、「なにぬの屋」という一人芝居を各地で公演しているものです。さすが役者さんです。子どもたちを魅了する話し方やお手製の布紙芝居がとてもすばらしいと感じました。子どもたちは、すっかりその世界に引き込まれていました。

  　11月8日（月）、塙町教育委員会の秦教育長さんから、4年生の近藤蒼平さんが読書奨励賞を授与されました。塙町図書館では平成18年度から読書マラソンを始めているそうです。100冊読むと1回完走ということになります。それを蒼平さんは20回完走しました。これまでに本を２０００冊読んだことになります。本は心の栄養です。読書週間でもあるので、みなさんも1冊手にしてみませんか。

  11月6日（土）塙町公民館において青少年の主張大会が開催されました。本校からも6年生の大瀧創士さんと藤田朱里さんがコロナ禍の生活で感じたことを堂々と発表することができました。

  11月5日（金）に福島県教育委員会より研究指定を受けている「ＡＩ時代を生き抜く読解力向上事業」研究公開を行いました。3学級の授業公開を行い、町内の幼小中の先生方だけでなく、県内各地から約70名近くの先生方が来校、またはオンライン参加をしていただきました。子どもたちが真剣に考え、課題を解決していく姿を見ていただくことができました。

  11月6日（土）に塙町青少年主張大会が開催されます。本校からも、6年生の大瀧創士さんと藤田朱里さんが発表してきます。今日は、4年生から6年生の児童で2人の発表を聞きました。二人の思いを、みんな真剣に聞いていました。心の中でも応援していることでしょう。

　今日は、来年度小学校へ入学する予定の約60名の園児と保護者の方々が来校し、就学時健康診断の行いました。町教育委員会の方のお話を聞いたり、さまざまな検査をしたりしました。入学してくるのが待ち遠しいです。

　塙町教育委員会主催で、2年ぶりに笹原小学校と合同で鑑賞教室が行われました。新型コロナウイルス感染防止のために、午前と午後の2部制で行われました。室内管弦楽（プロシード・アーツ）によるオーケストラコンサートでした。代表児童が、指揮をしてそれに合わせて演奏する機会もありました。管楽器や弦楽器、打楽器などそれぞれの美しい音色を楽しみ、心の潤いがもてる時間となったことでしょう。また、楽器に興味が出たら、ぜひ本校の特設音楽クラブに入ってみてください。

  5年2組の国語の授業となかよし学級の算数の授業研究が行われました。国語は、説明文の読みとりです。グラフと文章を結びつけながら、筆者の伝えたいことを読み取っていました。なかよし学級では、3つの学年にまたがって算数の学習をしていました。自分で考え、一つ一つ答えを導き出していました。

   昨日と今日の2日間にわたり、塙中学校の8名の1年生が職場体験に来てくれました。小学校を卒業してまだ７か月ですが、さらに礼儀正しく、しっかりと自分の考えを話す姿に成長を感じました。今回は、職場体験のため、各学級に入り、授業の補助や休み時間も先生として子どもたちと関わったりしながら、先生の立場・目線も感じ取ったことと思います。たくさん遊んでくれたり、勉強を教えてもらったりした子どもたちもとても満足そうでした。

   今日は、福島大学トラッククラブの菊田明博コーチを講師に招き、4年生、5年生、6年生の走る・跳ぶ運動や特設陸上クラブの指導をしていただきました。ミニハードルの距離やリズムを変えたり、幅跳びの基本動作をわかりやすく教えていただきました。さまざまな動きを、楽しく取り組むことができました。

 　2年ぶりの学習成果発表会を開催することができました。特設音楽クラブの演奏から始まり、1年生から6年生までの各学年の発表が披露されました。非常事態宣言がでていたため、十分な練習環境が整いませんでしたが、子どもたちは一生懸命に練習を重ね、当日を迎えることができました。保護者の皆様方にも、子どもたちの健康管理や制限ある参観にご理解いただき感謝申し上げます。

   5年生と6年生の協力してもらい、明日の学習成果発表会の会場をつくることができました。放課後は、特設音楽クラブの演奏を職員で聴きました。とても素敵な演奏で、明日も保護者の前で心に響く演奏を披露してくれると思います。コロナ禍のため、多くの制限をお願いして申し訳ありません。YouTubeでの配信もしますので、そちらもご覧ください。

  1年2組で道徳の授業研究を行いました。「目標をもってやり続けることの大切さ」を学習しました。大人でも続けるということは難しいことですが、子どもたちからは、「あきらめてしまうかも」「上手になりたいからがんばる」「できるようになってほめてもらいたい」など素直な気持ちがたくさんでていました。子どもも大人も、目標に向かってエネルギーをもち続けたいですね。

  今週の土曜日に開催される学習成果発表会のプレ発表を行いました。各学年ブロックで見合ったりしながら、最終チェックを行いました。最高の演技が披露できるよう、気持ちを高めていきたいと思います。楽しみにしていてください。

　　早朝から、子どもたちの登校に合わせて、塙工業高校の生徒さんたちに見守り、挨拶運動をしていただきました。子どもたちも、いつもより元気に挨拶をしていました。子どもたちも安心して登校できます。ありがとうございます。

 　6年2組のテーブルマナーがありました。メニューは、1組の時と同じ、スープやパン、ハンバーグ、サラダ、そして食後の紅茶やケーキでした。少し緊張しながらも、マナーに気を付けおいしくいただくことができました。給食センターの皆様、ありがとうございました。

 今年も、ＪＡ全農福島の「花育」事業の一環として、6年生がダリアのフラワーアレンジメントづくり体験をすることができました。ダリア栽培農家の羽田利津子さんや全農職員の方々のご指導で、全て、塙町の花や草木を使用してつくります。最初は、どの花をどこにさしたらよいか迷っていた子どもたちも、一本一本さしていくうちにすてきなフラワーアレンジメントに仕上がっていきました。豊かな情操教育につながります。

  16日の土曜日に、シルバー人材センターの方々に校舎周りの草刈りをしていただきました。きれいに刈られた環境の中で、子どもたちも気持ちよく生活することができます。ありがとうございました。

  　晴天の中でのサツマイモほりとなりました。2年生のみんなで植えた苗から、とても大きなサツマイモや形の良いサツマイモなどたくさん実りました。傷つけないように、サツマイモの周りの土をていねいにどかしながら「ロケットみたい」「これはきっと大きい！」「いくつもつながっている！」など叫びながら、掘り起こしていました。今年も、見事な豊作でした。

  　今日は6年1組のテーブルマナーがありました。スープやパン、ハンバーグ、サラダ、そして食後の紅茶やケーキなどがメニューとして出てきました。本来は、会話を楽しみながらとなるのですが、コロナ禍なので会話を控えた食事となりました。でも、給食センターの方々に丁寧に説明をしていただいたり、配膳していただいたりすることで一つ一つを味わいながら食事をすることができました。準備していただいた給食センターの方々に感謝いたします。

　今年度の教育活動の折り返し地点となりました。教育活動については学期ごとに反省をしていますが、今年度はさらにその間でも振り返りの場を設け、改善点をどのようにしていくか話し合いました。後半の教育活動がより充実するよう熱心に意見を交わしました。

　３年生の理科の授業の一コマです。太陽の位置関係と影の様子を調べています。器具を使いながら、友達と真剣に考えている様子が伝わってきます。これからも自然のふしぎさに関心をもってほしいですね。

   　6年生は会津若松市に修学旅行に行きました。飯盛山をスタート地点として、鶴ヶ城まで班ごとにフィールドワークをしました。さざえ堂を見学したり、ガラス彫り、赤べこや起き上り小法師絵付け体験などをしたり、自分や家族へお土産を買ったりするなど、自分たちのたてた計画で行動していました。迷ったりしたときは、地元の人たちに聞いたりしながら、自分たちで考え、判断し、行動していました。

  　アクアマリンふくしまでは、班ごとに海の生き物を観察したり、日本の島ができる様子を３Ｄで見たりして学習しました。塩屋崎灯台では、灯台の灯りがまわる仕組みを知り、風を感じながら水平線を見ることができました。いわき震災伝承みらい館では、東日本大震災の問題を解きながら、震災の恐ろしさや対策を考えることができました。

  4年生は星の村天文台とあぶくま洞に行ってきました。星の村天文台では、望遠鏡で太陽を観察したり、プラネタリウムを見たりしました。あぶくま洞では、班ごとに探検をしました。探検コースの中は、急な階段を上ったり、すごく狭いところを通ったりするので、冒険気分を味わいながら進むことができました、とても楽しい一日を過ごしていました。　

　3年生は、郡山市の大槻公園に行きました。ここには、園内を周回できるように設置されたスカイデッキに、吊り橋や滑り台などの高低差のある遊具があり、子どもたちは元気に走り回っていました。

　また宝来屋本店の工場を見学しました。大豆がベルトコンベアーに乗って運ばれ、味噌になるまでの製造工程を見学しました。国語の学習の「すがたをかえる大豆」の学習に生かします。

 　１年生と2年生は、郡山の石筵ふれあい牧場に行きました。

　馬や羊、やぎなどの動物に、おそるおそるえさやりをし、動物とふれ合いました。また、元気に芝生を駆け回り、自然を満喫しました。

　2年生が町の図書館見学に行きました。職員の方に読み聞かせをしていただいたり、自分で本を探したりしました。学校にない本もあり、子どもたちは興味津々。本は心の栄養。これからも、積極的に利用できるといいですね。

  火曜日の朝の時間（はなわタイム）にＳＳＴを設定しています。ＳＳＴは、ソーシャルスキルトレーニングのことであり、社会生活上の望ましい思考判断や言動の仕方を習得するための訓練です。子どもたちは、ある場面に遭遇した時、なんと声を掛けたらよいかわからない、どのように判断したらよいかわからないといったことがあります。また、人間関係をうまくつくれない、楽しいことがあまりないという不安をもつこともあります。短い時間ですが、ゲームやロールプレイング、自分の考えを表現することなどを通して心や行動のエネルギーをつけるようにしています。

 　5年生が米作りの仕上げ、脱穀作業を行いました。籾をとるために、昔の人がどのような作業をしていたのか体験しました。ちらばった籾を一つ一つ集めたり、取り切れなかった籾を手で取ったりしながら、昔の人は大変だったなと感じたことでしょう。米作りの大変さが、お米やそれを作る人への感謝の気持ちにつながってほしいと思います。

 　今回も読み聞かせボランティアの方々にご協力いただき、朝の読み聞かせを行っていただきました。５・６年生を中心に行い、みんな真剣に聞き入っていました。こうして、地域の方々にご支援いただいていることに感謝します。