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４年生の社会で、福島県の学習をしています。

これまで「主な産業」「地形」「土地利用」「交通」について分担して調べてきました。

そこで、調べて分かったことをまとめて、発表し合いました。

発表後は、それぞれの内容を関連・比較させると、「盆地では田・畑が多い」「様々な市町村に道路や鉄道が通っている」「主な産業は地形や自然に合わせておこなっている」など素晴らしい考えが出ました。

最後に「福島県って、一言でいうとどんな県」と問いかけると、「便利な県」「美味しいものが食べられる県」「空気がきれいな県」などと答えて、しっかりと特徴をつかんでいて、感心しました。

５・６年生が家庭科が調理実習を行いました。

今日は、ゆで卵、ゆで野菜、コンソメスープを作りました。

ゆで卵は、ゆでる時間が難しかったようで、思ったようなゆであがりにならない班もありました。

ゆで野菜、コンソメスープでは、キャベツを切る時がドキドキしたそうでしたが、どの班も上手に仕上げることができていました。

３・４年生の道徳で、家族の大切さについて学習しました。

道徳の教科書では「お母さんのせいきゅう書」という題で、「男の子がお母さんに手伝いなどをしていることに対して小遣いを請求するが、お母さんは男の子に対して面倒を見ていることに対しては一切お金は請求せず、そのことで男の子が泣いてしまう」という内容です。

子どもたちは、お互いの気持ちを考えて、「自分たちは家族に対してせいきゅう書を出すことはしない」という気持ちが大きくなってきました。

そして、家族の中でも思いやりをもって生活することが大切なことに気づいていきました。

先日、１・２年生、ひだまり学級の子どもたちが、さつまいもの苗を植えました。

先生から植え方を聞いて、上手に植えることができました。

そして、毎朝、当番の人たちが苗に水をあげて、しっかりとお世話をしています。

ぐんぐん大きくなってほしいと思います。

これまで給食後の歯磨きは、歯磨きの音楽に合わせて行っていました。

でも、「もっと歯磨きをしっかりやってほしい」という願いから、養護教諭と保健委員会のみんなで歯磨きの動画を作成しました。

歯の模型を使って、歯ブラシでどのように歯を磨けばよいか分かるような動画にしました。

今日、その動画を使って歯磨きを行いましたが、視覚的にとらえやすいこともあり、いつも以上にしっかりと歯磨きをしているように感じました。

これからも歯磨きをしっかりと行って、歯を大切にしていきたいと思います。