381校長室の独白(育てたい力)
3年1組でも、
最後の授業参観への準備のようです。
「お気に入り作品」について、
作文にまとめて発表するのかな。
側にいたKRさんに、
教室付きの支援員さんが促す。
「校長先生に、聞いてもらったら?」
その流れで、発表を聞きました。
上手です。
作文も、言いたいことが整理されている。
何より、字が丁寧でした。good!
立場や想いを明確にして、
その場に相応しい表現力を身に付ける。
常々、思っている
育てたい力のひとつ、です。
3年1組でも、
最後の授業参観への準備のようです。
「お気に入り作品」について、
作文にまとめて発表するのかな。
側にいたKRさんに、
教室付きの支援員さんが促す。
「校長先生に、聞いてもらったら?」
その流れで、発表を聞きました。
上手です。
作文も、言いたいことが整理されている。
何より、字が丁寧でした。good!
立場や想いを明確にして、
その場に相応しい表現力を身に付ける。
常々、思っている
育てたい力のひとつ、です。
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