660校長室の独白(いいモノ、見つけた)
学習成果発表会の練習が本格化すると
浮足立って、
校内がざわついてきます・・・。
行事に向けての取り組みが「動」なら、
普段の授業は「静」と捉えます。
その充実に努めることは、継続です。
低学年の教室で、
切り替えの「集中力」を見つけました。
黒板を見つめる眼差し、真剣です。
「はい! できました。」
姿勢に気持ちが注入されています。
学習成果発表会の練習が本格化すると
浮足立って、
校内がざわついてきます・・・。
行事に向けての取り組みが「動」なら、
普段の授業は「静」と捉えます。
その充実に努めることは、継続です。
低学年の教室で、
切り替えの「集中力」を見つけました。
黒板を見つめる眼差し、真剣です。
「はい! できました。」
姿勢に気持ちが注入されています。
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