2021年1月の記事一覧

　今日は、ひだまり学級で研究授業（算数）がありました。授業テーマは「児童一人ひとりの発達段階や認知特性を活かした教材や教具を工夫し、確かな計算力を身に付けさせるこでができる授業」でした。３年生の児童は、２桁×１桁（繰り上がりなし）の筆算の仕方を、１年生の児童は、７の数の合成と分解を学習しました。「あ、そうか。」「分かったぞ。」等の声も聞こえ、先生が準備したプリントや教具を使って、しっかりと学習していました。

　本校伝統の川上太鼓が６年生から４年生に継承されています。２年間演奏してきた川上太鼓の技術を４年生がしっかり伝授し、これからの活動に生かしていきます。みんなが真剣です。

　３年生が『たばこの害』について学習しました。たばこに含まれている成分が、からだに良くないものと多くの児童が知っていましたが、この学習を通して、さらに理解を深めることができました。たばこの煙には、主流煙と副流煙がありますが、大人が密室密閉したところでたばこを吸うと、その煙は、たばこを直接吸っている大人よりも、その周りにいる人たちが、もっと体に悪い成分をからだの中に取り入れていることを知り、驚いていました。自分のからだを守るために、気をつけて生活していきたいと発表していました。

　今日は２年生が、塙町給食センター栄養士　上遠野朋子さんを外部講師としてお招きし、担任と養護教諭と一緒に食育の学習をしました。ねらいは、「食事のマナーや正しいはしの持ち方をすることは、楽しく食べるために大切であることを理解し、正しいマナーを身に付けて食事をしようとする態度を育てる」です。正しいはしの持ち方について確認しましたが、２年生の二人ともきちんとはしを持ち、豆を器用につかみ、お皿からお皿へ移動させることができました。講師からもお褒めのことばをいただきました。今日学習したことを生かし、食事のマナーに気をつけて、楽しく食べられるようにしたいですね。

　今日は、塙町栄養士　鈴木尚央さんを外部講師としてお招きし、食育の学習をしました。

　１年生は、「給食に使われている食材について関心を持ち、食べ物には３つの働きがあることに気づき、何でも食べようとする意欲を高める」というねらいでした。①主にからだをつくる。②主にからだの調子を整える。③主に熱や力、エネルギーになる。それぞれの食べ物を教えてもらい、バランスよく何でも食べて、丈夫なからだで元気に生活することの大切さを学びました。『早寝・早起き・朝ご飯』です。朝食をしっかり食べて元気に登校しましょうね。

　４年生は、「子どもたちが普段食べているおやつの特徴に気づき、健康に良いおやつのとり方を実践しようとする態度を育てる」というねらいでした。大好きなおやつではありますが、『Ｓ.Ｏ.Ｓ』を気をつけなくてはなりません。Ｓ：シュガー（甘いもの）、Ｏ：オイル（油）、Ｓ：ソルト（しょっぱいもの）。摂りすぎることで、肥満やむし歯、生活習慣病等になることもあります。おやつを食べると欲求が満たされた幸せな気持ちになりますが、おやつをよく考えて食べることが自分のからだを守ることにつながるり、大人になっても健康でもっと幸せな気持ちで生活できることを学びました。実践していくことがとても大切ですね。

　２年生が算数で「長いものの長さの単位」の学習をしました。両手を左右に広げた指先から指先までの長さが、身長と同じ長さになる？という疑問から、紙テープや物差しを使って調べました。今まで学習した計測の仕方を活用し、算数的活動の楽しさを味わいながら理解を深めていました。

　５年生の理科で「人の誕生」の学習をしています。今日は、５年担任面川先生のご家族（妻・長男（０歳））が、オンラインで外部講師として登場しました。５年生は、２学期の学級活動で「思春期ふれあい体験～命のたんじょう～」の学習をしました。その時、生命の誕生について理解し、妊婦ジャケットを着用したり、赤ちゃんの人形を使ってお世話体験をしたりして、妊婦さんの大変さや赤ちゃんのお世話の大変さを実感しました。また、自分が家族に大切にされ、育てられてきたことに気づき、生命の大切さを感じることができました。その学習と関連づけて、今回、講師に質問したり、どのような思いで出産や育児をしているのか教えてもらったり等、本当の声を聞くことができ、改めて「人の誕生」について考え、理解を深めることができました。

　昨日より、学力テストをしています。今日は、算数のテストです。１年間の学習がどの程度定着していたのか、一人一人の指標となります。１年生は初めての学力テスト、６年生は小学校の集大成としての学力テスト、それぞれの学年で真剣に取り組んでいました。２５日（月）は、理科のテスト（３年生以上）を予定しています。この週末、復習に力を入れていきましょう。

　６年生が学活の時間に「６年生会議」を開き、感謝の会について話し合いました。６年生は、この「６年生会議」を定期的に開催し、その時の課題についてそれぞれの意見や考えを出し合い、解決してきています。いよいよ卒業に向けて「６年生会議」の開催も限られてきました。今までの積み重ねもあり、一人ひとりが真剣な態度で臨む姿は立派です。きっとよい結果をみんなで導き出せたことと思います。

　朝の時間に「読み聞かせ」がありました。今日は、１年生に２年担任、２年生に３年担任、３年生に４年担任、４年生に５年担任、５年生に６年担任、６年生に１年担任が担当しました。子どもたちは、目を輝かせながら、本のストーリーに聞き入っていました。月に一度ではありますが、子どもたちは、担任以外の先生の読み聞かせを楽しみにしています。