ブログ

３年生が総合で、パソコン学習をしました。

まず、タイピング（ローマ字打ち）にチャレンジ。

どんどん慣れていって、はやく打てるようになってきている感じがしました。

次に、プログラング学習。ＩＣＴ支援員さんと一緒に楽しみました。

ブロックの意味を理解して、上手に命令できるようになってきました。

５年生の社会で、情報通信技術（ICT）がコンビニエンスストアで、どのように活用しているのか学習しました。

ICTの機械の様子を調べてみると、コピー、写真のプリント、コンサートやスポーツの試合のチケット購入、住民票の取得など様々なことに活用されていることが分かり、その便利さを感じ取っていました。

昨日は気温が低かったので、１・２年生の生活科で、コップに色水を作って、それを固めようとチャレンジしました。

そして、今日、コップから取り出してみると、コップのような形になっていて、子どもたちは、「きれい」と喜んでいました。

もう少し気温が低かったら、もっとしっかりと固まりそうでした。

昨日からの雪が積もり、校庭などは真っ白で本格的な冬を感じました。

その分、雪かきが大変なところではありますが、登校した子どもたちも手伝ってくれて、思った以上に早く終えることができました。

また、休み時間は、雪合戦や雪だるま作りなどをして、久しぶりの雪遊びに夢中になっていました。

今日の全校集会で、表彰（書道、税の標語、ふくしまっ子ごはんコンテスト）をして、全校生で頑張りを称えました。今後も、様々な機会でがんばっていけること、期待しています。

〇書道（若草誌１月号：最優秀賞）

〇税の標語（入賞）

〇ふくしまっ子ごはんコンテスト（学校賞：代表児童）

１・２年生の体育では、マット・跳び箱をして楽しみました。

マットでは、ぐるぐる回ったり、うさぎのようにはねたりして運動しました。

跳び箱では、開脚跳びにチャレンジしました。跳び箱の高さは自分で決めて取り組み、跳ぶことができた時には、とっても嬉しそうでした。

３・４年生の音楽で、「聖者の行進」のリコーダーの練習をしています。

今日は、そのリコーダーの演奏を発表し合いました。

聞いているみんなは、演奏後には大きな拍手をおくり、上手く吹けない時には「がんばれ」と声をかけ、互いに認め合う雰囲気がとてもよかったです。

今日は、なわとび記録会。

子どもたちには、「これまで頑張ってきた成果を発揮できることを期待していること」「友達と競うのではなく、自分の目標に向かって頑張ることが大切なこと」を話しました。

まずは、各学年ごとの目標タイムを目指した前とび。

長く跳ぶことはたいへんですが、一生懸命に跳び続け、目標タイムを達成する子が大勢いました。

次に、選択種目として、後ろとび、かけ足とび、あやとび、交差とび、二重とびなどにチャレンジ。

自分の好きなとび方を選んで、１分間にどれだけ跳ぶことができたか、頑張りました。

最後に、縦割り班ごとの長なわ。

２分間に、どれだけ跳ぶことができるか、励まし合って頑張りました。

一人一人のがんばりが光った、なわとび記録会となりました。

全校生と幼稚園児で、節分祭をしました。

今回は、４・５年生が企画・運営することになっており、「みんなを楽しませよう」と気合が入っていました。

まず、担当の先生から、「どうして節分っていうのか」「いつから豆まきが行われているのか」など節分に関する豆知識を話しました。

次に、各学年の代表者が、追い出したい鬼の発表をしました。

「後回し鬼」「不機嫌鬼」「あきらめる鬼」「ゲーム鬼」「やだやだ鬼」「イライラ鬼」「寝坊すけ鬼」「朝支度が遅い鬼」「泣き虫鬼」とあり、ぜひ、追い出していってほしいと思いました。

次に、４・５年生が「鬼同士が仲良くなっていく様子」を表した劇の発表、節分に関する〇✕ゲームをして盛り上げました。

そして、縦割り班ごとに、「鬼は外、福は内」と掛け声をかけて、鬼をめがけて豆をぶつけました。

最後に、おみくじ付きの豆をみんなに配って、楽しい時間を過ごすことができました。

４・５年生のがんばりのおかげです。ありがとうございました。

１年生は、紙皿と紙コップを合わせたコロコロ転がるおもちゃを作りました。

紙皿に模様を描いたり、ビーズや折り紙を貼ったりして、かわいい飾りをしました。

しっかりと紙皿と紙コップをつなげて、上手にできました。

２年生は、カッターを使って窓枠を切り、その窓の中に絵を描いて、お家を作りました。

カッターを上手に使って、円い枠も切ることができました。

「動物」「おばけ」など自分なりの住人を決めて、描いていって、楽しいお家になりました。