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不本意ながら、写真集です。
スミマセン。
適当に回ったので、全員ではないです。

でも。
アトラクションは、用意しましたぁ～。
「ネクタイ少年を探せ！」です。

今回、「蝶ネクタイ」ですからね（笑）

１　あれっ？　開かない。焦る～。

２　なぜかドアの前に下足が。
　　日本人、「あるある」です。

３　一番乗り。銅像とシンクロ。
　　この銅像の人は、一体、誰？

４　あっ！　マスクしたままだった。

５　今から寝ま～す。
　　でも、このベッド、どうやって使う？

６　朝の空気は、気持ちいい。
　　BHが改装中の記念すべき写真

オープニングセレモニーでの
いきなりの英語のシャワー「洗礼」
多くに児童がビビらされましたが、
「おっ、やり返したねぇ。」
と思う場面がありました。
別に、VS「BH」ではありません（笑）

代表児童２名が、挨拶をしました。
自己紹介の他に、抱負や意気込みも。
それを英語で。（No原稿！）
YTさんとSKさん。
とても素晴らしかったですよ。

事前指導も手厚かったのでしょう。
日本語からの英作文も
各担任の指導が入った（と思います。）
家庭でも練習をして、暗記しましたね。
ご家族の励まし、ご配慮にも感謝です。
この種の努力は、心を強くします。
自分の記憶にも鮮明に残る。
二人の「自信」につながるといいな。

挨拶をする相方に、
応援の眼差しを送る姿も微笑ましい。

福島県教育庁県南教育事務所長である
橋本美弥子様をお迎えして、
所長訪問・学校運営支援訪問の実施です。
全学級の授業参観が主となりますので、
担任や指導担当者は幾分、緊張気味？
全スタッフの「顔見世」であります。

施設・設備等の状況も含め、
学校運営上の諸問題の解決に向けて
指導・助言を受けたわけです。

参観後には校長室での懇談あり。
所長さんは、ご専門が音楽科とのこと。
だからというわけではありませんが、
子どもたちの感性など情操的な部分
そこに焦点を当てられておりました。
また、
特設音楽クラブの音楽祭「挑戦」を
とても褒めていただきました。
やったね！

良いのか悪いのか、
問題場面にも遭遇してしまい・・・。
その件にも懇談で触れましたが、
コメントがインパクトありました。
ピンチの状況下においても、
明るく前向きに！と考える私でさえ、
ちょっぴり、のけ反りましたので。

「エネルギー、ありますね！」

えっ、そう来たか（笑）
所長さん、超ポジティブシンキング！
その場で下半期の学校運営のヒントを
いただいた気がしました。
しかし、
そのエネルギーの使い方が悪いんです。
暴言や暴力（けんか）等は、
明らかに間違っていますから。
組織的に毅然と指導してまいります。

敬意を表しまして、
所長さんの「笑いのツボ」３選を
最後にお届けします。

オープニングからの「ジャブ」
やはり、度肝を抜かれます。

印象の強かった数名をチョイス。
意外と、女子は顔に出ない（笑）
肝が据わっているのかもね。

歴史は繰り返すのであれば、
彼らの「変貌」に期待しましょう。

ST（サポート・ティーチャー）の
K先生が本日は勤務日でした。
図書室の環境整備中にお邪魔しました。

おおっ！
どの学級が一番多く、本を借りたのか？
その結果発表が掲示されていました。
優勝は・・・。
（プチ・ドラムロール！）
「２年２組」さんです。おめでとう！

「ひとりあたり」っていう考えは、
低学年にはちょっと難しいか。
算数だ！（笑）
実際に、ある子がポツリと、
「ぼく、２０冊、借りたのになぁ。」
残念がっていたそうな。

読書してみようかな？
という気持ちを徐々に育てたいですね。
その「きっかけ」づくりへ
ご尽力いただき、感謝であります。

上学年（４～６年）で、
５年２組が５位入賞を果たした。
大したもんです。

今日は、「マラソンタイム」か・・・。
戻って来た校長室の窓から眺めていた。
すると、
また、「彼女」を見つけた。
６年生のSNさん。
やはり、目立つ。際立っている。

９月の、とあるマラソンタイムの日
何回も似た場面を目撃していたので、
その日は、写真を撮っておいた。

音楽が流れると、すぐに走り出し、
自分のペースを守って続ける。
周囲が歩いていようが、関係なし。
最後もラストスパートで、
自分が決めた「ゴール」を切る。

見ていて、清々しい。
カッコいいんだな、これが。
「懸命」という言葉が似合う、
最高学年のひとりです。

British Hillsシリーズ（略称ＢＨ）
をお届けするにあたり、お断りを。
いつものことですが、
「伝聞」の内容等は避けて、
私の「見聞」が主になります。

今回、活動班の「１班」担当でした。
そして、宿泊は本校男子棟担当です。
（全てを網羅することはできません。）

なので、
全体記念撮影を先に紹介しておきます。
これには、全員が登場してますから。

最初の２枚は、到着後のショット。
幾分、緊張気味です。期待と不安で。
最後の全体写真は
「ドレスコード」でバッチリ決めた、
夕食後の１枚です。
ナイフとフォークに苦戦しましたが
「やり切った」感は、にじみ出てます。

前稿、写真１０枚で「お茶濁し」です。
あれこれとネタを案じる予定でしたが
本日、授業が出ずっぱりでした。
某学級「チーム担任制」の
一員なので、悪しからず。

５学年主任の黒板メッセージ
朝の読書タイムで見かけたので。
カンの鋭い方は・・・。
よくある「枕投げ」や「恋バナ」
その程度なら良かったんですけど。

課題はこのくらいにして。
佳き学び、体験については、
ぼちぼちと発信していく予定です。
気長に待っていてください。

British Hillsは、
訪問した５学年児童にとって、
異文化体験の前に、異空間の場所（笑）
圧倒的な雰囲気に、どっぷりと浸ります。

Wingardium Leviosa　の世界なんです。
（例の映画の、あの「呪文」）

写真で紹介しますので、
一歩、その場に踏み入れた瞬間の
子どもたちの気持ちをご想像ください。