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（※　今回は、写真を掲載しない。）

４年１組の担任の事務机で給食を食べた。
机上にその１枚が無造作に置かれていた。

箸が止まった。

「学習成果発表会」の作文だった。
その場で写真を撮り、
校長室でじっくりと読んだ。

以下、全文を掲載する。
「原文ママ」である。
文中の●は、判読不明だった文字。
びっしりと続けて書いてあった。
紹介文の改行は、私の意図で。

◆◆◆

ぼくは、生活発表会には、ぼくは、
最初出たくなかったです。
皆の前に出るのもはずかしくて
いやだったからです。
でも、本番で●校長先生と
約束をしました。
生活発表会は、ちゃんと出る
約束しました。
とても、きんちょうしたけど
自分なりにがんばりました。
皆と出れて良かったです。
来年も出たいです。

◆◆◆

給食を食べている本人に問うと、
「日曜日に、書いた。」
と、ぶっきらぼうな返事あり。

陳腐な表現だが、
胸が熱くなった。
いや、衝撃が走った、とも言えるか。

また、来週から頑張れる。