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360校長室の独白（気になる①）
塙小-サイト管理者
４年生の図画工作科の作品
のこぎり、上手に使えたんだね。
３Dな仕上がりがgoodです。
３段あるうち、
どの段に何を飾ろうかな？
なんて、想像が膨らみます。
359校長室の独白（如月初日の点描）
塙小-サイト管理者
２月になりました。（あっという間？）
１月は、「行」ってしまったので、
２月も多分、
「逃」げ足は、速いでしょう・・・。
初日の様子です。
タブレット端末や鍵盤ハーモニカ、書写
今学期中に身に付けた技能は、
より充実させたいですよね。
また、
次年度につながる技能として、
新鼓笛隊の練習も着実に行っています。
オフショットは、楽しそうです。
358校長室の独白（特効薬③：進捗）
塙小-サイト管理者
「またか、校長～！」
そう、おっしゃらずに・・・。
２人、治療完了しました。
２６→２４
保健室前を通る際、
数字が減ったことに気付くと、
うれしいもんですよ。
https://hanawa.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/31/6acc4f411544215a1a47c482dc8b55c0?frame_id=113
357校長室の独白（特効薬②：定着）
塙小-サイト管理者
体育科の授業のため、
体育館へ移動している１年生
その留守の教室です。
以前にも紹介した、
「誰もいない教室」が、見事に成立！
誰もいないけれども、
そこで生活する集団の
気持ち、想いが、見えます・・・。
356校長室の独白（特効薬①：浸透）
塙小-サイト管理者
油断してました。
私、「花粉症」持ちなのですが、
一気に、来たぁ～！ となりました。
薬、飲んでなかったので。
「ここ（塙町）は、多いんですよ。」
一昨日、職員に言われました。
「木の町」ですからね・・・（汗）
思考力低下のため、
ショートストーリーでupします。
校内を巡視して、心躍った
私の「特効薬」をご紹介します。
５年１組の掲示物（めあて）
「自分のことを好きになる」
浸透してきましたかね？
５年２組では、
教育目標の学級バージョン
https://hanawa.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/31/cc6a31ea576aa56cee5dd97b635e7915?frame_id=113
355校長室の独白（静寂の使者）
塙小-サイト管理者
オルゴールが校内に流れる静寂の中、
図書委員会の出張「読み聞かせ」です。
最初に準備が整ったチームがこちら。
４コマまんが風にライブ配信してみます。
主人公は５年生のSRさん。
１ 読み始めはボクだ。
PC画像を使って工夫をしてるんだ。
２ １年生が姿勢よく、集中している。
こりゃあ、緊張するぞ・・・。
３ ６年生にバトンタッチ。
交替してPC担当だ。忙しい！
４ うんうん。４年生も頑張ってる。
てなことを、思っていたかもしれません。
自らの役目を丁寧に行うことと、
優しい心遣いが感じられる流れでした。
他の４チームも紹介します。
354校長室の独白（昔取った）
塙小-サイト管理者
グローブ贈呈式の「番外編」です。
大谷翔平選手からのグローブを
代表児童に手渡した後には、
デモンストレーションがありました。
「代表児童と校長のキャッチボール」
T教頭の私物グローブをお借りして、
ソフトボールでの実演となりました。
児童にケガをさせてはなるまいと、
こっちは少し緊張していたのですが。
件のサウスポーの「ボク」は、
ビュンビュン、投げてくる（汗）
他３名は、手加減してくれたかな。
その決定的なデモ場面の際、
T教頭、唖然としたか半笑いだったので
証拠写真がありませんでしたが、
「塙タイムス」担当記者N氏に依頼して
写真データをいただきました。
私の「杵柄」は、
まぁ、ぼちぼち使えたようです・・・。
https://hanawa.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/31/f6f20135fdb1fbfb7b36d7744ba5f204?frame_id=113
353校長室の独白（取り急ぎ）
塙小-サイト管理者
「校長先生、お願いがあるんですけど。」
校長室の隣りで給食の放送を担当していた
５年生のSSさんがやって来た。
今日は、塙小学校のリクエスト献立
このクレープを
「お兄ちゃんが希望した」んだそう。
だから、HPに掲載してほしいと。
何という、兄妹（きょうだい）愛！
ブログの掲載記事について、
要求されたのは、初めて（笑）
で、コレ。
こういう自己表現（PR）
私、嫌いじゃないです。
逆に、奨励したいくらいですね。
352校長室の独白（喜々）
塙小-サイト管理者
大谷翔平選手からのグローブ贈呈式を
全校集会にて実施しました。
スポ少等で野球を経験している
６年生代表４名に手渡しました。
（以下は、勝手にアテレコ）
◇◇◇
１ 全校生で一番最初だ。ドキドキ。
２ 次はボクだ。きっと、ボクだ。
３ だって、サウスポーなんだもん。
４ 女子だって、野球やりますよ！
５ いいなぁ・・・。
６ メッセージもあるんだね。
７ あっ、「野球しようぜ！」だ。
◇◇◇
翌日から、６年１組をスタートに
丸一日、貸し出しの巡回中であります。
１年生の教室にやって来るのは、
２月６日（予定）ですね。
全校生がグローブを手にして楽しむ。
記念写真を撮るのもいいなぁ。
個別でも、学級集合写真でも。
柔らかいボールも一緒にあるので、
室内で、簡単なトスなんかもできる。
全学級体験の後、活用方法については
工夫が必要となるでしょうね。
３００人が平等に活用することは、
現実的に無理なので・・・。
大事なことは、
大谷選手の想いを受け止めること。
この寄贈の根底にあるモノは、
大谷選手の人生が充実したものになる
きっかけが、野球だったということ。
子どもたちは、それをつかもうとする
今まさに、途上なのです。
このグローブを見たり、触ったり、
思い出したりするたびに、
自分の好きなことや夢中になれることは
何かなぁと、考えたいですね。
351校長室の独白（朝駆け）
塙小-サイト管理者
「失礼します。」
「２年２組のAYです。」
「●の段、お願いします。」
件の「道場破り」メンバーのひとり。
朝イチの挑戦を受けました。
清々しい朝、です。
