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１４日（金）に５・６年生が会津若松方面に行きました。

まずは、日新館を訪れ、什のおきてを学び、昔の学校の様子を体験しました。

次に、鶴ヶ城会館で、食事をとって、元気いっぱいになりました。

午後は、鶴ヶ城を見て、県立博物館や飯盛山を訪れ、日本の歴史を感じました。

歴史を学習するとともに、友達とのいい思い出をつくることができました。

１４日（金）に１～４年生は、なかがわ水遊園に行ってきました。

様々な海の生き物たちを見たり触ったりして、楽しむことができました。

また、園の裏側もいろいろと見せてもらいました。

みんなで食べたお弁当も、とっても美味しかったです。

今年度もプール開きがやってきました。

まず、各学年の代表児童が今年の目標を発表しました。

「ルールを守って楽しみたい」「長い距離を泳ぎたい」「２５ｍを去年より速く泳ぎたい」などしっかりと発表することができました。

次に、プールでの水遊びや水泳は楽しいですが、安全に気を付けなければならないため、プールでの約束事を確認しました。

プールに入るのが楽しみになってきたようでした。

ひだまり学級の子どもたちは、幼稚園児との交流で「紙芝居」を読もうとしています。

そこで、紙芝居を読む練習をしました。そして、その様子をタブレットで撮影して、自分たちの読み方を振り返りました。

読み方で直したいところもわかってので、これからまた練習していきます。

１年生の国語で、小さい「や」「ゆ」「よ」の学習をしました。

はじめは、教科書をみんなで音読しました。

まだ慣れていないようで、少しつまずきがあったので、そこに気を付けて読むように声がけしました。

次に、それらの文字をプリントに書いていきました。マスの中の右上に書くことに気を付けながら練習できました。

最後に、校内でこれらの言葉が使われているものを探しました。思ったよりもたくさんあって驚いていました。

３～６年生が各委員会に分かれて、学校生活をよりよくするために頑張っています。

今日の活動は次の通りでした。

＜放送委員会＞

〇学級紹介に向けた準備

＜飼育・栽培委員会＞

〇球根の選別

＜保健・給食委員会＞

〇食育クイズづくり

＜図書委員会＞

〇読書推進のポスターつくり

＜運営委員会＞

〇プール開きの進行等の準備

１・２年生の書写では、七夕展（硬筆）に向けて集中して取り組みました。

お手本をよく見たり、先生の話を聞いたりしながら、「字の形、はね、止めなど」に気をつけて練習しました。

清書では、練習の成果が表れて、丁寧な字となりました。

３・４年生の書写で、講師の先生を招いて、七夕展の練習をしました。

子どもたちは、講師の先生の手本の様子をじっくりと見たり、筆の使い方に気を付けたりして、集中して取り組みました。

頑張って練習した出来上がりの作品には、満足している様子でした。

ここで学んだことを今後の書写でも生かしていけるようにしたいです。

今年度、２回目の交通安全教室が行われました。１～４年生が２校時目、５・６年生が３校時目に実施しました。

まず、全体指導では、警察官の方から、「自転車は車の仲間なので、車と同じように標識をみて交通ルールを守ること」「自転車に乗る時にはヘルメットをかぶること」「ハンドルのゆるみやブレーキの利き具合を乗る前に確かめること」などの話をいただきました。

次に、１～２年生は、交通安全に関するDVDを鑑賞し、交通ルールなどを確認しました。

３～６年生は、自転車の点検をしたり、校庭のコースを使って「出発、停止の仕方」「停止車の前後確認」「交差点の安全確認」などをしたりしました。

最後に、内輪差の実演を見学し、「歩道で待つ場合には、交差点から少し離れて待つことの大切さ」を実感しました。

代表児童から、「今日身につけたことを生活の中で生かしていきましょう」との発表がありましたので、ご家庭でもお子様の様子を見て、気になる点はお声がけしていただきたいと思います。

４年生の社会で、町役場の生活環境課の方を招いて、塙町の水道について教えていただきました。

まず、自分達の住んでいる水道のしくみ、水源などについて、資料をもとにしながら教えてもらいました。

次に、川上地区の水道は地下水を利用しているということで、実験をとおして、地下水のしくみを教えてもらいました。

最後に、水道に関するクイズをしました。アジアの国々の中では、ほとんど国で水道がないことに驚いていました。

学習後は、水道について理解を深めるだけでなく、「水道水のありがたさ」「水道水を大切に使いたい」という思いも高めることができました。