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もうひとつは、「入場行進」
開会式と閉会式どちらもありますが、
コレは、おすすめです。

初陣を飾る１年生も、
明るく元気な行進ができています。
それぞれの学年も、
気持ちを乗せて、入場してきます。

 

 

 

 

 

 

 

火曜日の予行の時に気づいたんです。
１・２年生の中で目立っていた
「腕の振り」と「足の高さ」
１年生のTRさんと２年生OSさん。
全体の場で褒める機会がなかったので、
ここで・・・ね。

翌日、最終の全体練習でも
これ、このとおり。
近くなので、写真の中でシンクロ（笑）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指示されなくても、
自分で判断し、そこに価値を見出し
自分なりに工夫して実践してみる。
「やりぬく工夫 ひかる汗」の姿かと。

 

 

 

 

 

 

よく見ると、
周囲にも、堂々とした入場が
広がってきています。
立派な変容ぶりです。
段階的に、学びが進化しています。

競技もさることながら、
このような場面にもフォーカスをして
お子様を褒めてください。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「見どころ」２つ、紹介します。

「ラジオ体操第一」の最初の運動って、
ご存じでしょうか？
そうです。「背伸びの運動」

 

 

 

 

 

 

 

 

これ。手は軽く、「グー」なんですよ。
手をグーにして、身体を引き上げる感じ。
そして、
頭上で自然に手を開いて、両脇に下ろす。
重箱の隅つつく、みたいなマニアック。
ひとつでも、「正式」にやると、
「ラジオ体操を知っている」学校として
箔がつくかなあ（笑）

最後の練習で、
そこを揃える練習をしたのですが、
付け焼刃だったら、
ゴメンナサイ、です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

雨が断続的に降る中、
５・６年生が運動会準備を行っています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

机・椅子等の搬出
準備物の確認
校舎内トイレの清掃
等々・・・。

そして、
校庭では、石拾い＆整地
要所の封鎖準備など。
（今は、雨で中断中・・・。）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 気持ちは、明日に向かっています！

 

 

 

 

これから「雨」の予報ですが、
明日にかけての情報を検討した現在、
運動会は、実施！の予定です。

町内の笹原小と情報を共有して、
連絡を取り合いながら進めております。
町内２校ですから、
１校だけ「実施」or「順延」は無し。
all or nothing　ですからね（笑）

なお、
最終判断は、明日の朝です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

姿勢がカッコイイ子、２名発見しました。
（もっと、いるかもしれないですけど。）

ひとりは、担任の話に
集中して耳を傾ける４年生UMさん。
目線も、グッと、相手に注がれている。

もうひとりは、
自分の考えを整理して、
つまり、自分の立場が決まったなら、
しっかりと意思表示（挙手）のKKさん。

私が注目したのは、
どちらも、しっかりと、足ぺったん。

足元の横棒に、足を乗せがちですが、
やはり、ここぞという時は、
この踏ん張りポジションでしょう。

運動会前の学校って、
練習ばっかりやってるんじゃないの？
おっしゃるとおり・・・・・。
では、ありませんよ～。
まっ、そういう時もありますが（苦笑）

学校は、「授業」が中心の生活です。
それが本来の姿です。

全員授業の典型を紹介します。
国語科で前時の内容を振り返る場面
一人だけ挙手をしない子がいました。
これは、全員で押さえたい内容です。
担任は・・・じっと、待ちます。
すると、
隣の子から助言を受けて気づき
自分のノートを読み始めます。
そして、挙手をした４年生TTさん。
全員参加して、授業のスタートです。

 

 

 

 

 

 

 

 

ひとつの「問い」が、
全員に「共有」されて
個々の「反応」が成立した瞬間です。

こういう学びの体験を積み重ねると
その学級集団がどうなっていくか。
自ずと想像できますよね～？

ほら、このとおり。
次の発問には、自信をもって挙手！
ちょっぴり、ドヤ顔です。