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３～６年生が各委員会に分かれて、学校生活をよりよくするために頑張っています。

今日の活動は次の通りでした。

＜放送委員会＞

〇学級紹介に向けた準備

＜飼育・栽培委員会＞

〇球根の選別

＜保健・給食委員会＞

〇食育クイズづくり

＜図書委員会＞

〇読書推進のポスターつくり

＜運営委員会＞

〇プール開きの進行等の準備

１・２年生の書写では、七夕展（硬筆）に向けて集中して取り組みました。

お手本をよく見たり、先生の話を聞いたりしながら、「字の形、はね、止めなど」に気をつけて練習しました。

清書では、練習の成果が表れて、丁寧な字となりました。

３・４年生の書写で、講師の先生を招いて、七夕展の練習をしました。

子どもたちは、講師の先生の手本の様子をじっくりと見たり、筆の使い方に気を付けたりして、集中して取り組みました。

頑張って練習した出来上がりの作品には、満足している様子でした。

ここで学んだことを今後の書写でも生かしていけるようにしたいです。

今年度、２回目の交通安全教室が行われました。１～４年生が２校時目、５・６年生が３校時目に実施しました。

まず、全体指導では、警察官の方から、「自転車は車の仲間なので、車と同じように標識をみて交通ルールを守ること」「自転車に乗る時にはヘルメットをかぶること」「ハンドルのゆるみやブレーキの利き具合を乗る前に確かめること」などの話をいただきました。

次に、１～２年生は、交通安全に関するDVDを鑑賞し、交通ルールなどを確認しました。

３～６年生は、自転車の点検をしたり、校庭のコースを使って「出発、停止の仕方」「停止車の前後確認」「交差点の安全確認」などをしたりしました。

最後に、内輪差の実演を見学し、「歩道で待つ場合には、交差点から少し離れて待つことの大切さ」を実感しました。

代表児童から、「今日身につけたことを生活の中で生かしていきましょう」との発表がありましたので、ご家庭でもお子様の様子を見て、気になる点はお声がけしていただきたいと思います。

４年生の社会で、町役場の生活環境課の方を招いて、塙町の水道について教えていただきました。

まず、自分達の住んでいる水道のしくみ、水源などについて、資料をもとにしながら教えてもらいました。

次に、川上地区の水道は地下水を利用しているということで、実験をとおして、地下水のしくみを教えてもらいました。

最後に、水道に関するクイズをしました。アジアの国々の中では、ほとんど国で水道がないことに驚いていました。

学習後は、水道について理解を深めるだけでなく、「水道水のありがたさ」「水道水を大切に使いたい」という思いも高めることができました。