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６年生を送る会に関して、
「６送会」企画を届けようとしたら、
４年生の手紙（前稿）に出合っちゃう。
これだから進まないんだなぁ。
今後、「写真」在庫一掃セールの
プレイバックをやらないといけないな。

さて、
写真で見る、６年生の入場場面
拍手に包まれる中、
アーチの下を通って入場する経験って、
人生において、そう多くないはず。
式場への入場という目線でも考えると、
これは、卒業生にとっては、
「卒業式」の前哨戦だ（笑）
だから、少し、心地よい緊張感が走る。
それが、私は好きです。

いるかな～？と思って探したら、
いた・・・。
入場の際に、手と足が一緒の子。
微笑ましくて、好感を抱きますね。

着座した６年生の手には、
下級生から贈られた「招待状」が。
こういう心温まるスタートなのです。

１０歳になった、ボク、ワタシから
家族の●●へ。
４年生が手紙を書いていました。
授業参観日の・・・のため。

漢字、間違わないように
教科書や国語辞典で確認する。
書き終わった手紙を読み返す。
丁寧に折りたたむ。
封筒に宛名を書く。
大切に、心を込めて、封筒の中へ。
授業終了の時間が来たけれど、
あふれる想いがわいてくる。
自分のペースで書き続けよう。

と、いうような
ほっこりする時間が流れていました。

前稿の最後に
「フリ」をしておきましたので、
取り急ぎ、写真５枚をお届け。
脳内で、物語を組み立ててください。

「６年生を送る会」は、
良い時間、でした。

別途、私の思うところ、
言葉を紡ぎます。
発信、ちょっと待っててくださいね。

５年２組の掲示物が気になった。
未来の自分宛に、
「贈る言葉」とな・・・。

うんうん。読んで、納得。
福沢諭吉も、そんなこと言ってたんだ。
私の場合ですが、
強烈に、賛同いたします（笑）

このシートの作成者、ご本人登場！
５年２組のORさんです。
社会科の授業に集中する姿を、パシャ！

ORさんは、
どんな場面で、遊び心を発揮するのかな？
もしかして、
今日の「６年生を送る会」で、
ガツンと披露しちゃってたりして？

３年１組でも、
最後の授業参観への準備のようです。
「お気に入り作品」について、
作文にまとめて発表するのかな。

側にいたKRさんに、
教室付きの支援員さんが促す。
「校長先生に、聞いてもらったら？」
その流れで、発表を聞きました。

上手です。

作文も、言いたいことが整理されている。
何より、字が丁寧でした。good!

立場や想いを明確にして、
その場に相応しい表現力を身に付ける。
常々、思っている
育てたい力のひとつ、です。