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４年生の社会で、町役場の生活環境課の方を招いて、塙町の水道について教えていただきました。

まず、自分達の住んでいる水道のしくみ、水源などについて、資料をもとにしながら教えてもらいました。

次に、川上地区の水道は地下水を利用しているということで、実験をとおして、地下水のしくみを教えてもらいました。

最後に、水道に関するクイズをしました。アジアの国々の中では、ほとんど国で水道がないことに驚いていました。

学習後は、水道について理解を深めるだけでなく、「水道水のありがたさ」「水道水を大切に使いたい」という思いも高めることができました。

５・６年生が今週末、修学旅行で会津若松市に行きます。

そこで、行く予定になっている県立博物館や飯盛山などについてタブレットなどを使って調べました。

県立博物館では、土器、化石、ジオラマなどに関心をもっている子が多かったです。

飯盛山に関しては、戊辰戦争や白虎隊などについて理解を深めていました。

見識を深めることができる修学旅行になるように準備を進めていきたいです。

今年度のダリアも順調に成長おります。

子どもたちは、その生長を喜び、朝の時間などに除草や水やりなどを行っています。

これからの生長の様子が楽しみです。

全校生で体力テストを行いました。

子どもたちは、できるだけよい記録が出るように、自分の力を発揮していました。

＜５０ｍ走（瞬発力・疾走能力）＞

＜ソフトボール投げ（瞬発力・投能力）＞

＜上体起こし（筋持久力）＞

＜長座体前屈（柔軟性）＞

＜反復横跳び（敏捷性）＞

＜立ち幅跳び（瞬発力・跳能力）＞

全校生で、校舎前の花壇に花を植えました。

マリーゴールド、メランポジウム、サルビア、ニチニチソウをきれいに並べて植えていきました。

みんなの頑張りで、花壇は花いっぱいになりました。

そして、縦割り班ごとに分担して活動したので、上学年の子が下学年の子をリードする姿が多く見られ、心の成長を感じ、胸いっぱいになりました。

移動博物館の方を招いて、６年生が理科で化石の学習をしました。

化石のでき方などを教えてもらったり、様々な化石を見せてもらったりする中で、子どもたちは興味・関心を高めていきました。

そして、実際に化石に触って、その重さ、形などを感じることができました。

多くの化石に出会うことができて、とても有意義な時間となりました。

３・４年生の国語で、手紙の書き方を学習しています。

３年生は、「案内の手紙」です。

そこで、「笹原フェスティバル」の案内を書くことにしました。

手紙に必要な日時、場所、内容などを考えました。

４年生は、「お礼の手紙」です。

そこで、社会科見学でお世話になった方々にお礼の手紙を書くことにしました。

どんなことをお礼に書けばいいかを考えました。

それぞれどんな手紙になるのか楽しみです。

５・６年生の音楽で合奏に取り組んでいます。

リコーダーや鍵盤ハーモニカを使って、高音・低音に分かれて練習しました。

音階やリズムに気を付けながら、集中して頑張っていました。

その頑張りもあり、最後に合わせてみると、きれいに音が重なり、素敵な演奏となりました。

歯科衛生士さんによる歯科指導（１・２年）を行いました。

まず、６才臼歯が大切なこと、むし歯になりやすい理由などを教えてもらいました。

そして、歯磨きの仕方を具体的に教えてもらいました。

子どもたちは、鑑を使って丁寧に磨こうと頑張っていました。

今後の給食後の歯磨きに生かしていきたいと思います。

ご家庭でも歯磨きの様子を見ていただければと思います。

２年生の国語で、「同じ部分をもつ漢字」を学習しました。

「森」「林」「本」などは「木」が同じ部分の漢字というようなことを学習した後、同じ部分をもつ漢字が他にもないか調べました。

まずは、「口」です。

「話」「右」「石」「足」「読」「図」など多くの漢字を見つけることができました。

次は、「目」です。

「見」「貝」はすぐに見つけることができましたが、そのほかは見つけることができませんでした。

このように、漢字を仲間分けすることも、楽しかったようです。

１年生の国語で「あいうえおで あそぼう」という学習をしています。

そこでは、「あやとり　いすとり　あいうえお」というように、頭文字に「あ」「い」という言葉を見つけて文にする学習をしました。

子どもたちは、「あかちゃん　いぬ　あいうえお」「かいもの　くま　かきくけこ」「さら　しか　さしすせそ」など言葉を選んで文を作っていました。

これからは出来上がった文を発表して楽しみたいです。

３・４年生が、体つくりの運動としました。

跳んだり、転がったりなど様々な動きをしながら１周するという運動を楽しみました。

様々な運動は思った以上に運動量があり、子どもたちも汗をかきながら頑張っていました。

今年度は、消防団の方々などと一緒にプール清掃を行いました。

まずは、消防団による放水訓練を行いました。

手際よく、協力して放水をする姿を見て、子どもたちからは、「かっこいい」という声援がとんでいました。

また、子どもたちも実際に放水させてもらいました。

思ったより水の勢いが強くてびっくりしていました。

その後は、みんなでプール清掃を頑張りました。

消防団など大人の方々が多く参加していただき、思った以上に清掃がはかどりました。

プールがきれいになって、本当に感謝です。

＜清掃前＞

＜清掃後＞

今年度のクラブは、「パソコン創作クラブ」「科学たんけんクラブ」「スポーツクラブ」です。

今日は、初めての活動日です。

パソコンクラブは、「プログラミング」をしました。

画面上のロボットに動きや音の命令のプログラミングをして楽しんでしました。

科学たんけんクラブは、「ブーメラン・紙飛行機つくり」をしました。

作り上げて実際に飛ばしてみると思うようにいかず、投げ方を試しながら楽しんでいました。

スポーツクラブは、「ドッジボール」をしました。

素早く動いてボールをよけたり、相手めがけて勢いよく投げたりして楽しんでいました。

塙町教育委員会による学校訪問があり、授業参観を行いました。

＜１・２年＞　書写

＜３・４年＞　算数

＜５・６年＞　算数

＜ひだまり＞　国語

授業参観後は、次のようなご指導がありました。

「複式の授業に慣れてきて、子どもたちも集中して学習している」

「デジタル教科書を活用して、学習内容が視覚的にとらえやすくなっている」

「子どもたち同士で学び合う時間をさらにとっていくとよい」などがありました。

今後も、よりよい授業に向けて頑張っていきたいと思います。

理科でメダカの学習をしてきて、興味・関心を高めてきた５年生。

今日は、近くのメダカ屋さんに行って、さらにメダカについて詳しくなってきました。

メダカ屋さんには、赤っぽい色、黒い色、青みがかった色、尾びれが大きいもの、目が赤いものなど様々な種類のメダカがいて、驚きました。

また、お店の人から、「メダカの赤ちゃんが入っている卵は固いこと」「メダカを育てる時には、太陽にあてること、水温に気を付けること、餌を与えることの３つが大切なこと」「卵から頭から出てくること」など教えてもらいました。

さらに、メダカが好きなったようでした。

４年生の社会で、福島県の学習をしています。

これまで「主な産業」「地形」「土地利用」「交通」について分担して調べてきました。

そこで、調べて分かったことをまとめて、発表し合いました。

発表後は、それぞれの内容を関連・比較させると、「盆地では田・畑が多い」「様々な市町村に道路や鉄道が通っている」「主な産業は地形や自然に合わせておこなっている」など素晴らしい考えが出ました。

最後に「福島県って、一言でいうとどんな県」と問いかけると、「便利な県」「美味しいものが食べられる県」「空気がきれいな県」などと答えて、しっかりと特徴をつかんでいて、感心しました。

５・６年生が家庭科が調理実習を行いました。

今日は、ゆで卵、ゆで野菜、コンソメスープを作りました。

ゆで卵は、ゆでる時間が難しかったようで、思ったようなゆであがりにならない班もありました。

ゆで野菜、コンソメスープでは、キャベツを切る時がドキドキしたそうでしたが、どの班も上手に仕上げることができていました。

３・４年生の道徳で、家族の大切さについて学習しました。

道徳の教科書では「お母さんのせいきゅう書」という題で、「男の子がお母さんに手伝いなどをしていることに対して小遣いを請求するが、お母さんは男の子に対して面倒を見ていることに対しては一切お金は請求せず、そのことで男の子が泣いてしまう」という内容です。

子どもたちは、お互いの気持ちを考えて、「自分たちは家族に対してせいきゅう書を出すことはしない」という気持ちが大きくなってきました。

そして、家族の中でも思いやりをもって生活することが大切なことに気づいていきました。

先日、１・２年生、ひだまり学級の子どもたちが、さつまいもの苗を植えました。

先生から植え方を聞いて、上手に植えることができました。

そして、毎朝、当番の人たちが苗に水をあげて、しっかりとお世話をしています。

ぐんぐん大きくなってほしいと思います。