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６年生の「感想」に目を通した。
交流をもった自衛隊の仕事に感化され、
自分の将来像にもつながったようだ。

福島県教育委員会が推奨する、
「運動身体づくりプログラム」がある。
動物等の動きを模して、
基礎的な運動能力を高めるのがねらい。
授業の導入段階に設定する。
まさに、楽しみながら運動する。

１年２組のH教諭が体育科で、
初任者研修の授業研究を行った。

写真は、
「カンガルー」の群れ
と、
「クモ」の逆襲　である。

それっぽいかな？

「いろいろ」あって、
ネタを捻る時間が足りません。
自ずと、省エネの発信となります。
在庫も掃けない・・・。悩んでます。

１１月１日（金）に
「持久走記録会」が行われました。
（これまた、発信が滞りですねぇ。）

で、三連休明けの５日（火）に
恒例のマラソンタイムがありました。
少し、考えてから、
校庭に確かめに行きました。
あることを・・・。

いた。
やっぱりな、と思うメンツあり。
行事が終わっても、
変わらず、「努力」を続けている。

数人、増えていたのは、うれしい。
前を通過した「該当」を撮りました。

国語科の授業で「語句調べ」をした。
国語辞典を使って。
辞書引きの得意、不得意は
個人差があった。

授業、終了。

終業の挨拶をすると、
各自は思い思いの行動に移る。

が・・・ひとり。
続けて辞書を手に、
ノートに書き記す子、あり。
約１分間ぐらいか。
自分で、やると決めたんだ。

いいんじゃな～い。

慌てて、撮ったので
頭が切れちゃった。ゴメン。

三連休明けの今日
悲喜こもごも、様々なモノを抱えて
頑張ってやって来た。
子どもも、大人も（笑）

朝から激動だった。
あっちも、こっちも。

そして、
「町教育委員会の学校・施設訪問」の日
このタイミングか！
この日を承諾したのは、自分だ。
笑うしかない。

今回は、
「教育長さんとお友達」シリーズ
これを企画してみた。
ご覧あれ。

６年生の外国語
How are you?
いきなり言われて、ドン引きしていた。