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３年生の総合的な学習で取り組んでいる福祉の一環で、高齢者疑似体験を実施しました。

子どもたちは、高齢者の疑似体験ができる器具を体につけて、見たり、書いたり、動いたりする際にどれだけたいへんになっているかを感じ取っていました。

この体験を通して、高齢者の方々の気持ちが分かるだけでなく、手助けする必要性にも気づくことができたようでした。

本日は、１・２年生がB&Gプールで水泳学習を行いました。

最初は、ドキドキしているようでしたが、プールに入ってみると気持ちよかったようで、意欲的に歩いたり泳いだりすることができました。

また、ビート版を使った泳ぎも楽しんで行い、２５メートル泳ぎ切る子もいました。

今後も、水遊びを楽しめるようにしていきたいと思います。

６年生が家庭科で整理整頓の大切さを学習し、自分たちで整頓用のボックスを作りました。

文房具や小物、お菓子など自分なりに整頓したいものを決めて、それに合うような形や仕切り、飾りなどを工夫して取り組んでいました。

出来上がったら、生活の中で使っていって、整頓のよさを感じ取ってほしいと思います。

１、２年生が、幼稚園の子どもたちと一緒に砂遊び活動を行いました。

幼稚園にある大きなスコップ、バケツ、雨どい、カップなどの様々な道具を使って、「温泉」「大きな山」「トンネル」などを作りました。砂場の中の水路をつなげたり、土をたくさん掘って山を高くしたり、工夫して活動しました。

遊んだ後はお片付け。小学生が率先して片付けを行ったり、幼稚園の子と協力したりする姿が見られました。

「川を作ったのが楽しかったです。」「幼稚園の子と楽しく遊べました。」といった感想も聞かれました。

今後も幼小交流活動が続いていくので、お兄さん・お姉さんとして活動に取り組めるようにしていきます。

昨日、文書でお知らせしたとおり、本日から水泳学習をB＆Gプールで行いました。

３・４年生は２校時目、５・６年生は５校時目に実施しました。業間や昼休みの時間を使って移動するため、授業時間もこれまでと同じくらいの時間を確保することができました。

B＆Gプールのシャワーは温水なため、子どもたちは、その気持ちよさに浸っていました。

そして、今日は他の学校が使用しない時間帯だったため、貸し切り状態で学習することができました。

そのため、水に潜ったり、浮いたり、泳いだりと、いつも以上に意欲的な姿が見られました。

保護者の方々には、急な変更で申し訳ございませんが、よろしくお願いいたします。

昨日は、夕方から夜にかけて、雷雨があり、下校の際に保護者の方々の迎えのご協力をいただき、たいへんありがとうございました。

本日、登校してきた際には、「怖くてよく寝れなかった」と言って子もいました。今後も、このような天候が不安定な時期があるかと思いますので、しっかりと天気予報などを確認して対応していきたいと思いますので、ご協力をお願いいたします。

さて、今朝は、昨日の雷雨とはうって変わって、晴天で気持ちよく過ごすことができました。そのようなこともあってか、本日は登校してきた子どもたちが、進んで校庭を走る姿が目立ちました。なんだか、運動会前のような雰囲気でした。

町の栄養士さんが、給食当番の身支度・配膳・片づけの指導、食べる量・食べ方、食事温度の把握などをするために給食の様子を見に来ました。

参観後、栄養士さんから、「給食当番の服装やマスク着用がきちんとしており、準備・片づけもしっかりとできていますね」との話がありました。

また、食事中の正しい姿勢、箸の持ち方、茶碗の持ち方について、具体的に教えていただき、子どもたちも意識して食べていました。

「箸の持ち方に自信がある人？」という質問では、半数くらいの子どもたちが挙手しましたが、半分は自信なさげな様子でした。

ご家庭でも、箸の持ち方、茶碗の持ち方をご確認していただければと思います。

毎年６年生が取り組んでいる「木を使った製作活動の燈ろうづくり」を行いました。

燈ろうの町の建具屋さんなどに作り方を教えてもらい、友達と協力して組み立てていきました。

自分の願いや好きな言葉、絵などをかいた紙を、しわがつかないように枠組みに貼り付けることが難しいようで、慎重に作業を進めていきました。

出来上がりは、どれも素晴らしく、８月１日から２週間、役場、道の駅、コミュニティプラザに飾る予定です。

お時間があれば、見に行ってほしいと思います。

　今日は保健給食委員会が企画した、歯についての集会がありました。始めに、アンケートの結果を発表し、次に全８問の〇×クイズを行いました。〇×クイズで最後まで残った６人には、手作りのメダルが授与されました。

全校生で楽しく、むし歯予防について学ぶことができました。

最後に、むし歯の治療が済んでいない人は、早めに受診するように話をしました。

６年生が育てているダリアがぐんぐん大きくなってきてます。

そこで、今後ダリアが倒れないようにするために、福寿会の方々といっしょにネットを張りました。

暑い中ではありますが、福寿会の方々の話を聞いて、しっかりと作業を行いました。

この６年生の頑張りが、きっときれいな花を咲かせることに結び付いていくと思います。

不審者侵入時の対応や避難、そして児童引き渡しの訓練を幼稚園とともに実施しました。

警察の方が不審者役を行い、職員も緊迫感をもって対応の訓練を実施しました。

また、子どもたちも、先生の話を聞いて、体育館に素早く避難することができました。

その後、警察署の方から子どもたちに対して、「おかしも」「いかのおすし」の合言葉で、避難の仕方、不審者への対応を説明していただき、改めて大切なことを確認しました。

「いか」ない、「の」らない、「お」お声を出す、「す」ぐにげる、「し」らせる。

代表児童も、「防犯の仕方について学ぶことができました」とお礼の言葉を述べることができました。

そして、引き渡し訓練も実施いたしましたが、スムーズに行うことができました。保護者の方々のご理解とご協力に感謝いたします。

幼小連携事業の一環として、ひだまり学級の子どもたちと園児との交流会が行われました。

ひだまり学級の子どもたちは、この交流会に向けて、自分たちで作ったもので遊べるゲームとして、「くるまのおもちゃ」「馬のおもちゃ」「つり遊び」「紙相撲」を考えて、準備してきました。

いざ、ゲームが始まると、ゲームのやり方をやさしく教えたり、園児に拍手を送って盛り上げたりするなど相手のことを考えた行動が素晴らしかったです。

また、会の感想では、「園児の笑顔や喜びが、とても嬉しかった」と述べ、充実した会となりました。

最後には、「休みの人もいるので、自分たちが作ったおもちゃをあげるので、幼稚園で遊んでください」と、おもちゃをプレゼントしました。

ひだまり学級の子どもたちも、園児もにこにこ笑顔でした。

　５年生の校内授業研究会が行われました。国語科で要旨をまとめる学習をしました。

「要旨って何？」という問いかけに、「作者が伝えたいこと」「大事なところ」と答えた子どもたち。要旨をまとめるために大切な言葉を振り返り、集中して要旨をまとめました。自分でまとめた要旨を友達と読み合い、更によいものとなるように、お互いの考えを伝えることができました。５年生は２人ですが、２人とも一生懸命でとてもよくがんばりました。

　授業終了後、事後研究会が行われました。授業の中で効果的だった点や改善点等話し合いました。県南教育事務所から講師の先生をお招きし、ご指導いただきました。日常生活において、どのような場面で要旨をまとめる力が役立つのかについて考えるなど、有意義な事後研究会となりました。今後、子どもたちの力を伸ばすために生かしていきます。

本日は、県南教育事務所長や町教育長等による学校訪問があり、授業の様子を参観していただきました。

授業内容は、１・２年生は体育で「リズム遊び」、３・４年生は外国語活動で「曜日」、５年生は理科で「めだかのたんじょう」、６年生は算数で「分数のわり算」、ひだまり学級は算数で「直方体や立方体のかさの表し方」でした。

参観後の話し合いの中で、「先生は、子どもたち同士で考える時間を確保していた」「子どもたちも先生も楽しそうに活動していた」「子どもたちは先生の話をよく聞いていた」「先生は具体物やICTを活用して理解を促していた」など授業中のよさを伝えられましたので、今後も工夫しながら「分かる・できる・楽しい」授業づくりに努めていきたいと思います。

梅雨の合間の晴れの日。

５年生はJAの方や保護者の方の協力を得て、こんにゃく芋を１つ１つ丁寧に植えました。６年生はダリアの苗の周りの草をとり、雑草が生えてこないように藁を敷きました。

これから、気温も高くなって、ぐんぐん育っていくための準備をすることができました。

暑い中でしたが、子どもたちはよく頑張りました。

昨年度から始まった「地域と共に学校を運営していくための仕組みである学校運営協議会」ですが、今年度の第１回目を実施しました。

授業の様子を参観したり、学校や地域での子どもたちの様子について話し合ったりしました。委員さんからは、「授業中は、個に応じた対応ができていてよかった」「あいさつをした時に、あいさつを返してくれないこともあるので、ささはらっ子のやくそくの１つであるあいさつをしっかりできるようにしてほしい」などのお話がありました。

あいさつは、人とかかわりをもつために大切なことだと思っておりますので、今後もしっかりできるようにしていきたいと思います。

また、給食試食もしていただきましたが、「ボリュームもあって、美味しかった」との感想がありました。

今後も、地域の方々の情報交換をしながら、子どもたちの健全育成に努めていきたいと思います。

４年生の社会科で、水道の仕組みを学習している中で、自分たちの水はどこから来ているのか知りたくなったので、町役場の生活環境課の方を講師に招いて、学校に水が届けられる仕組みを図や写真、実験などを通して詳しく教えてもらいました。

また、水源地に行って、現地の様子も見てきました。

子どもたちは、様々な道をたどって、学校に水が届いていることを実感することができました。

５年生の理科でメダカの学習を行っていますが、もっと詳しく知っていくために、近所でメダカを販売しているお店を訪ねました。お店の方からは、水温やえさの与え方などメダカを飼う上で気を付けた方がいいことを教えてもらいました。また、メダカの卵を少し分けていただいたので、今度は、メダカの卵を顕微鏡で調べていきます。

５、６年生は、学習旅行で、「日光東照宮」「東武ワールドスクウェア」に行ってきました。行くときは少し雨が降っていましたが、途中から雨があがり、バスからきれいな虹を見るなど天候がよくなり、気分も高まっていきました。

日光東照宮では、陽明門、眠り猫、鳴龍などの説明を聞いたり、徳川家康のお墓と言われている場所を見たりしながら、世界遺産について理解を深めることができました。

お昼ご飯は、たくさん歩いたので、美味しく食べました。

また、東武ワールドスクウェアでは、様々な世界の建物や遺産などのミニチュアを見て、世界の文化などについて見識を広めました。

今日は、子どもたちにたくさん土産話を聞いてほしいと思います。

子どもたちの送迎や準備などたいへんお世話になりました。

　１年生から４年生までの子どもたちは、学習旅行で「アクアマリンふくしま」に行ってきました。雨が心配されましたが、子どもたちの日頃の行いがよいので、いわきは快晴でした。アクアマリンふくしまでは、たくさんの海の生き物を見ることができました。大水槽や三角形のトンネル（潮目のトンネル）など、子どもたちは目を輝かせて見学していしました。

バスの中も、じゃんけん大会やクイズで大盛り上がりでした。

みんなで楽しく見学しました。ダイバーが餌をやっているところや水槽の掃除をしているところも見ることができました。

たくさんの見学や体験について、詳しくは、ぜひお子さんから話をお聞きください。