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364校長室の独白（暦の上では）
塙小-サイト管理者
節分に豆まきをして・・・。
立春を迎えたのに・・・です。
この展開（空模様）は、読めない。
（天気予報は、当たってます。）
なかなかな脚本家だと思いますね。
帰宅する子どもたちは大喜びですけど。
◇◇◇
本日の「全校集会」にて、
ひとつ褒めて、ひとつ課題を与えました。
前者は、長なわ記録会での活躍について。
教育目標が達成されていました。
喜ぶだけでなく、悔しい思いの表現も
「かがやく目」になっていたこと。
初参加の１年生が怖がらない。
やり切った「ひかる汗」だったなどです。
後者は、「きまりを守る」こと。
一例を挙げて、全校生で考えました。
平気で廊下を走る人がいることについて。
なぁなぁな部分にぐっと踏み込みます。
凡事徹底を心がけさせたいのです。
◇◇◇
毎回、ブログでネタにすること。
皆さん、「雪」で思い浮かぶ歌は？
若い世代の方々は、
♪こなぁ～ゆきぃ～♪
でしょうか・・・。
私は、
♪だ～れ～もぉ～がぁ～♪
です。
363校長室の独白（感じ、考える）
塙小-サイト管理者
豆まき登場の前に、
５年生は重要な「学び」の場があった。
棚倉土木事務所職員にお世話になり、
「防災教育」出前講座を受講したのだ。
講座の途中にお邪魔した。
動画を視聴した後は、
模型による実験を行った。
土砂災害の様子が、具体的にわかる。
「がけ崩れ」と「土石流」だ。
正月に悲痛な災害が起こった。
報道で見聞きしている子どもらは、
神妙な面持ちで、実験結果を観察する。
笑う者など、誰もいない。
当然だ。
（そうあってほしい。）
彼ら、彼女らは、
何を感じ、何を考えたのだろうか。
興味深いところでもある。
362校長室の独白（襲来）
塙小-サイト管理者
明日は、「節分」ですね。
本日、校内で豆まきをしました。
担当したのは、
年男・年女に関わる学年、５年生の代表
校長室や職員室などの特別教室で、
デモンストレーションをやるそうな。
これが、本校のプチ伝統行事らしい。
校長室に鬼が３匹、やって来た。
襲来とは程遠く、大人しく礼儀正しい。
大きなビニール袋を抱えている。
同時に、「退治役」（豆まき係）も、
わんさかやってきた。３グループある。
投げる的になるよう、広げた袋めがけて
豆をまく（いや、投げ入れる！）方式
「鬼は、外」「福は、内」
もう少し、威勢がよくてもいいなぁ。
鬼も・・・パントマイム集団かっ！
劇的なセリフ、ひとつくらいほしいぞ。
校訓「敬・愛・信」前でポーズする鬼
シュールな感じが、いいかもね。
明日、私も豆まきします。
361校長室の独白（気になる②）
塙小-サイト管理者
学年によっては、節分関連の掲示あり。
「退治したい鬼」が飾られています。
１年生で見つけた、これ。
ほのぼのとした気分になりました。
退治しなくてもいいんじゃない？
適切な自己表現力が見に付けば、ね。
「やるときは、やる」でいいよ。
５年生は、これが気になった。
授業中、眠くなるんか～い！（笑）
睡魔に襲われるような授業をしないよう
先生方も、頑張るから。
つねるな。
360校長室の独白（気になる①）
塙小-サイト管理者
４年生の図画工作科の作品
のこぎり、上手に使えたんだね。
３Dな仕上がりがgoodです。
３段あるうち、
どの段に何を飾ろうかな？
なんて、想像が膨らみます。
359校長室の独白（如月初日の点描）
塙小-サイト管理者
２月になりました。（あっという間？）
１月は、「行」ってしまったので、
２月も多分、
「逃」げ足は、速いでしょう・・・。
初日の様子です。
タブレット端末や鍵盤ハーモニカ、書写
今学期中に身に付けた技能は、
より充実させたいですよね。
また、
次年度につながる技能として、
新鼓笛隊の練習も着実に行っています。
オフショットは、楽しそうです。
358校長室の独白（特効薬③：進捗）
塙小-サイト管理者
「またか、校長～！」
そう、おっしゃらずに・・・。
２人、治療完了しました。
２６→２４
保健室前を通る際、
数字が減ったことに気付くと、
うれしいもんですよ。
https://hanawa.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/31/6acc4f411544215a1a47c482dc8b55c0?frame_id=113
357校長室の独白（特効薬②：定着）
塙小-サイト管理者
体育科の授業のため、
体育館へ移動している１年生
その留守の教室です。
以前にも紹介した、
「誰もいない教室」が、見事に成立！
誰もいないけれども、
そこで生活する集団の
気持ち、想いが、見えます・・・。
356校長室の独白（特効薬①：浸透）
塙小-サイト管理者
油断してました。
私、「花粉症」持ちなのですが、
一気に、来たぁ～！ となりました。
薬、飲んでなかったので。
「ここ（塙町）は、多いんですよ。」
一昨日、職員に言われました。
「木の町」ですからね・・・（汗）
思考力低下のため、
ショートストーリーでupします。
校内を巡視して、心躍った
私の「特効薬」をご紹介します。
５年１組の掲示物（めあて）
「自分のことを好きになる」
浸透してきましたかね？
５年２組では、
教育目標の学級バージョン
https://hanawa.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/31/cc6a31ea576aa56cee5dd97b635e7915?frame_id=113
355校長室の独白（静寂の使者）
塙小-サイト管理者
オルゴールが校内に流れる静寂の中、
図書委員会の出張「読み聞かせ」です。
最初に準備が整ったチームがこちら。
４コマまんが風にライブ配信してみます。
主人公は５年生のSRさん。
１ 読み始めはボクだ。
PC画像を使って工夫をしてるんだ。
２ １年生が姿勢よく、集中している。
こりゃあ、緊張するぞ・・・。
３ ６年生にバトンタッチ。
交替してPC担当だ。忙しい！
４ うんうん。４年生も頑張ってる。
てなことを、思っていたかもしれません。
自らの役目を丁寧に行うことと、
優しい心遣いが感じられる流れでした。
他の４チームも紹介します。
