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先生方の授業力向上のために、互いに授業を参観する研究授業が行いました。

今回は、６年生の国語科の授業で、「主語と述語の関係を正しくとらえること」をねらいとしてものでした。

①枝がのび、葉がかれた。②ぼくが植えた木がかれた。という２つの例文を基に、文の違いについて考えていきました。

どちらの文も、主語・述語が２つあるけれど、それぞれのつながりに違いがあることを先生に問われて、友達同士で考えを出し合いました。子どもたちが主体的に答えを導きだそうとする姿が素晴らしかったです。

そして、子どもたちは「、」に着目して、①は枝がのびると、葉がかれたという２つの文に分かれていること。②はぼくが植えたという文が、木を修飾する関係になっていることに気が付いていきました。

文の読み取りで、主語・述語の関係をしっかりと捉えることは大切になってくるので、今後も文を読んでいく際に、気を付けさせていきたいと思います。

これまで幼稚園との交流で集団遊びを企画してきた１、２年生。

今日は、これまでの準備を生かして、会の進行、遊びの説明などしっかりと行い、「なべなべそこぬけ」「転がしドッジボール」「こおりおに」を楽しむことができました。

幼稚園生のお兄さん、お姉さんとして頑張ろうとする姿が印象的でした。

３・４年生の図工で、３年生は「ふしぎな乗り物」、４年生は「木々を見つめて」という題材で、絵を描きました。

３年生は、「身の回りの物が、もしも乗り物になったら・・・」ということで、筆箱やリコーダーなどを乗り物にしようと考えていました。乗り物の中には、ふかふかの椅子やいろいろな食べ物があるキッチンなど物語を考えながら、描き表していました。

４年生は、「こんな木があるといいな」ということで、学校にある木、見たことがある木など木の様子を思い浮かべながら、様々な木を想像していました。木の幹がしっかりした木、枝がたくさんあって葉が茂っている木、鳥や虫が寄って来る木など、描き表してしました。

また、途中途中で、友達同士で見合ったり、褒め合ったりしながら、楽しく描いていました。

出来上がりが楽しみです。

６年生の算数で、辺の長さが分数の四角形などの面積や、立方体などの体積を求める問題が出されました。

これまで面積や体積の求め方はそれぞれ学習してきましたが、いざ面積や体積を求めようとすると、面積や体積を求める公式や分数の計算の仕方など忘れているところもありました。そこで、これまでの学習がまとめてある掲示物を見たり、先生や友達ともう一度確かめたりして問題を解いていきました。解いていく中で、「そうだった」と一人一人が求め方を思い出していきました。問題練習を繰り返す大切さを改めて感じました。

今年度２回目の交通教室が行われました。

今回は、塙町地域おこし協力隊（自転車のプロレーサー）の方を招いて、自転車の安全な乗り方等について学習しました。

まずは、自転車を安全に乗るために次のような大切なことを、クイズ形式で教えていただきました。

①自転車は左側を走行すること

②１３歳未満は、歩道を走行してもよいこと

③止まれの標識では、自転車も止まること

④ヘルメットをかぶること

次に、自転車の実技練習を行い、次のような乗っている時に気を付けた方がよいことを教えていただきました。

①すぐに止まれるように、ブレーキを手をかけておくこと

②目線を上げて運転すること

自転車での事故も増えているので、今日学んだことを生かして、安全に乗ってほしいと思います。

１、２年生の生活科で、１５日（木）に、幼稚園児との交流（集団遊び）を予定しております。

子どもたちは、幼稚園児でもできるボール遊びを考えており、遊ぶ方やルールを考えてきました。今日は、会の順序を決めたり、司会のセリフを練習したりして、楽しい交流になるようにがんばっていました。

この交流を通して、さらに１、２年生が幼稚園児のお手本となっていけることを期待しています。

４年生の社会科で、水道のしくみを学習しています。

今日は、水がどこから家庭に届いているかを動画で見ました。子どもたちは、山の雨水から、自分の家の水道水になるまでの実際の様子を見て、しくみを知るとともに自分たちの水道はどのようになっているのか興味・関心が高まりました。

そこで、役場の水道課の方を招いて、塙町の水道のしくみについて説明をいただいていきたいと思います。

本日は、子どもたちの体力・運動能力の現状を把握するために、全校生で体力テストを行いました。

今日は、上体起こし（筋持久力）、長座体前屈（柔軟性）、反復横跳び（敏捷性）、立ち幅跳び（跳躍力）、５０ｍ走（瞬発力）、ソフトボール投げ（調整力）です。

全校生をグループ分けして、グループごとにそれぞれの種目を受けるようにしました。

子どもたちは、体力テストの方法を確認して、自分の記録が少しでもよくなるように、必死にがんばっていました。

また、今後、学級ごとに握力（筋力）、２０ｍシャトルラン（全身持久力）を実施します。

体力テストの結果を通して、自己の体力・運動能力の様子を知り、今後の生活や運動に役立てていけるようにしていきたいです。

本日の３，４年生の歯科指導では、まず、歯科衛生士の先生から、砂糖のとりすぎによる悪影響や、おやつや飲み物などに含まれる砂糖の量の説明があり、子どもたちは、自分の生活を振り返って驚いていました。

その後は、歯磨きの仕方を具体的に教えていただきました。

今日の学習を、給食後の歯磨きで意識させていきたいと思います。ご家庭でも、お子様たちに、しっかり歯磨きをするように、お声をかけていただければと思います。

水曜日の朝は、読書の日ですが、本日は、先生方による読み聞かせを行いました。

１年生には、「せかいの絶命危惧どうぶつ」という、美しくも絶滅の危機にひんした動物たち姿を紹介しながら、いのちの大切さについて考えられる本を読みました。

２，３年生には、「エベレストにのぼる」という、主人公の男の子が毎日の荷物運びの仕事で体をきたえ、念願のエベレスト初登頂をめざす冒険の本を読みました。

４，５年生には、「なぞとき　おばけの話」「わらえる　おばけの話」という、主人公といっしょに謎解きをしながら楽しめるおばけの話やわらえる話を読みました。

６年生には、「かしたつもり✕もらったつもり」という、聞き間違いや勘違いからはじまる男子のけんかと仲直りの物語を読みました。

子どもたちは、登場人物や動物などの気持ちを考えたり、楽しんだりする様子が伺いました。

３・４年生の図工で、造形活動に取り組みました。

３年生は、袋の中にモールや色紙などを使って飾りつけを行って、自分だけの世界を作り出していました。

４年生は、プラスチックのバンドを使って、編み込みをして、帽子や入れ物などの作品を作り出していました。

作品作り中は、色々と試したり、友達に相談したりしながら没頭していました。

今日は、歯科衛生士さんを講師に１・２年生、５・６年生対象に、歯科指導を行いました。

歯磨きの磨き残しがないか調べてみると、自分が思っていた以上に磨けていない場所があることが分かって驚いていました。

その結果を受けて、「子ども用の歯ブラシを使って、横に細かく動かしたり、歯並びに合わせて縦に動かしたりすること」に気を付けて歯磨きを行うように話がありました。

また、低学年は自分だけでは磨き残しが出てしまうので、仕上げ磨きの必要性についてご指導がありましたので、ご家庭でも実施していただければと思います。

明日は、３・４年生対象に実施します。

今年度も水泳学習に向けて、全校生でプール清掃をしました。

久しぶりに見たプールサイドやプールの中は枯れ葉や泥などで汚れていましたが、子どもたちは、水泳学習のためを思って、一生懸命に掃除をしてくれました。保護者の方のご協力もあり、たいへん助かりました。

子どもたちの頑張りにより、掃除後は見違えるようにきれいになりました。

４・５年生の総合的な学習の時間では、こんにゃくいもをテーマにして学習を進めています。

今日は、グループごとに、こんにゃくいもについてタブレットで調べて、分かったことなどをまとめました。

今後は、互いに発表して、こんにゃくいもについて理解を深め、こんにゃくいもを植えていきたいと思います。

６年生の社会で、役場の税務課の方々による租税教室が行われました。

税金の種類の説明を聞いたり、もしも税金がなかった場合どうなるかについてのアニメを見たりして、税金について理解を深めました。

また、税に関するクイズや１億円の重さ体験をして、税金に対する興味・関心が高まったようでした。

理科では、実験や動画の視聴を行うことは、有効な手立ての１つとなっています。そこで、今日は、風やモーターの力を利用したおもちゃ作りを行ったり、ＮＨＫの番組を見て実験では分かりにくい部分を補足したりして、子どもたちの理解を深めました。

これから、ひだまり学級と幼稚園との交流会が予定されています。そこで、今日は自分たちで会の内容を考えたり、式次第を作ったりしました。

「幼稚園生が楽しめるような内容にしよう」「幼稚園生が読める字で書こう」など幼稚園生のことをよく考えて活動していました。

２、３年生は、これまでの係活動を自分たちで振り返り、よかったことやもっときちんとやった方がいいこと、これから行うことを話し合いました。

さらに、自分たちの学級をよりよくしようとする考えを意見があったので、今後も楽しみに思いました。

１年生の生活科で６月の季節を感じようということで、あじさいの飾りを作りました。そして、出来上がったものは、校長室、職員室、保健室に掲示して、学校全体で季節を感じることができるように取り組みました。

本日、教育長による学校訪問があり、子どもたちの学びの様子を参観していただきました。

１年生は算数、２・３年生と４・５年生は道徳、６年生は総合、ひだまり学級は書写の授業でした。

子どもたちが落ち着いて学習に取り組んでいること、ICTを活用して自分の考えを発表していることなど、子どもたちの学びのよさについてお話しいただきました。

今後におきましても、子どもたち一人一人の学習の様子を把握し、個に応じた支援や称賛、励ましなどを行い、少人数指導ならではのよさを生かして、子どもたちの学びが充実していけるようにがんばっていきたいと思います。

今日のクラブ活動は、「スポーツクラブでは様々なおにごっこ」、「創作・パソコンクラブではカレンダーづくりのためのプレゼンテーションソフトの使い方」、「科学・たんけんクラブでは紙飛行機・ブーメラン作り」をして楽しみました。異学年同士で、協力したり、教え合ったりしながら、生き生きと活動していました。

昨日は、昇降口の花たちを片づけたところでしたが、今日は、全校生で花壇にサルビアやマリーゴールド、ベコニアなどの花たちを植えました。

また、学校の入り口が花で彩られ、より明るく感じるようになりました。

春先から、昇降口で咲き続けたくれた花たちでしたが、季節と移り変わりとともにその役目を終えました。そこで、飼育栽培委員を中心に、これまで昇降口を明るく彩ってくれたことへの感謝の気持ちをもちながら片づけました。

その働きぶりから、今後もしっかりと栽培活動をリードしてくれるだろうと思いました。

給食後は、全校生で歯磨きをして、歯を大切にしています。

歯ブラシのブラシが広がっていないか確認したり、低学年には歯の模型を使って歯磨きの仕方を教えたりしています。

ご家庭でも、歯ブラシのブラシが広がっていないか確認をしていただき、必要に応じて交換していただけると幸いです。

５、６年生の書写では、字の大きさや形に気を付けて練習しました。子どもたちは、手本を見ながら、一画ずつ確かめながら、筆をすすめていました。

そのため、一人一人、しっかりとした字を毛筆で表すことができました。集中力の高さを感じる時間でした。

縦割り班での清掃にも慣れてきて、班の中で分担しながら、清掃を行っています。

仕事の手順、清掃の仕方などを覚えて、各学年の子どもたちが協力して清掃に取り組んでおり、責任をもって行動する姿が嬉しく思いました。

１、２年生の体育では、ハードルジャンプ、平均台わたり、マットでの回転などをして、多様な動きをして楽しみました。

子どもたちは、それぞれのコーナーで、よりよい動きをしていこうと頑張っていました。

このような遊びを通して、楽しみながら運動感覚を養っています。

４年生の理科で、体の学習をしており、今日は関節について人体模型を活用しながら、学習しました。

子どもたちは、人体模型を使って関節の骨の様子や動き方を確かめたり、自分の関節を触って比べたりしながら理解を深めていました。

算数では学習した内容を理解するために、おはじきなどを活用したり、学習内容がしっかりと身についているのかドリル学習を行ったりして、基礎基本の定着を図っています。

教科書の問題や学習プリント、オンライン学習など学習内容や子どもたちの実態等に応じて取り組んでいます。

そして、学習状況に把握し、個別に支援をしています。

陸上競技向上を目指し、陸上競技場で５、６年生が練習を行いました。

スパイクをはいての練習もドキドキしていたようですが、だんだん感覚をつかんできて、走るスピードもあがってきました。

そして、各種目練習に入ると、これまでの練習をもとにしながら、実践を意識して一生懸命にがんばっていました。

今日の経験は、きっとこれからの練習に生きてくると思いました。

気温が高くなるとともに、ダリアやヘチマの芽も出てきました。

芽が出るかどうか不安に思っていた子などは、「芽が出てきてよかった」と、これからの成長を楽しみにしているようでした。

今後も、しっかりと面倒を見て、成長を見守ってほしいと思います。

６年生の外国語で、学校生活の中で使う文房具や教科などについて英語で表す学習をしました。

AETの先生が文房具などの英単語を発音して、教科書の絵からその英単語を早く見つけるゲームなどを通して、英語に親しみました。

３年生の総合的な学習の時間では、福祉をテーマにして学習しています。

今日は、ユニバーサルデザインの１つである点字ブロックをもとに、ユニバーサルデザインについて考えました。

点字ブロックは道路や駅にあって、目が見えない人たちのために必要なものであることに気づきました。

学習後、子どもたちは、「点字ブロックにもいろいろな種類があることが分かりました」「点字ブロックは役に立っていると思いました」など理解を深めることができました。

５年生の理科でメダカの学習をしています。以前にメダカのオス、メスの確認を行い、水槽にはオスもメスもいることが分かり、卵が産まれるといいなと思っていました。すると、今日、水槽を観察してみると、水草にメダカの卵らしきものを見つけたので、様子を見ていくことにしました。

今後、どのようになっていくのか楽しみです。

運動会が終わったばかりですが、天気がよかったため、朝からマラソンをしたり、休み時間にサッカーをしたりして校庭で元気よく運動をする姿が見られました。

外で気持ちよく過ごせる季節なので、外遊びを奨励していきたいと思います。

５年生の外国語の月の学習で、次のような先生方へのインタビューをして、外国語に親しみました。

５年生：When is your birthday？

先生方：My birthday is _____

お互いに外国語を使ってコミュニケーションをとる機会があまり慣れていないため、ドキドキしながらインタビューを行いました。意思疎通がとれると、お互い、笑顔になりました。

月や日付の表現は、日常生活の中でも使われることが多いので、今後も意識させていきたいと思います。

１、２年生の図工で、絵の具やトイレットペーパーの芯などを使って、自分の好きな木を描きました。

木の幹や枝を描いた後、絵の具で自分の好きな色を作り、筆の代わりにトイレットペーパーの芯のふちに使って葉っぱを表しました。

子どもたちは、色やふちの形を工夫しながら夢中で取り組んでいました。

運動会で雨で濡れた万国旗やテント等を週末の間、乾かしていたため、本日、子どもたちと一緒に片づけをしました。自分たちの運動会の後片付けという意識が高く、気づいたことを進んで行っていました。

自主的に行動する姿、嬉しく感じました。

今日は、朝から雨が降っていましたが、子どもたちは、運動会の疲れも見せずに、元気に登校してきて嬉しく思いました。

雨の日は、傘をさして登校してきますが、子どもたちは昇降口に入る前に、傘の雨水を払ったり、きちんと傘をとじたりする姿があり、マナーがよく行き届いているなと感じました。

本日は、運動会へのご参加、準備・片づけのご協力等、心より感謝申し上げます。

特に、朝から小雨が降っており、保護者の方々のお力添えには、たいへん助かりました。

そのようなご支援のもと、子どもたちが真剣にそして楽しく競技する姿、友だちを応援する姿、係をしっかりと行う姿など素敵な姿をたくさん見ることができ、とても嬉しく思っております。これまでの運動会の練習、そして今日の経験を通して、成長することができたと思います。

今日は、子どもたちの頑張りをたくさんほめてほしいと思います。

改めて、本日はありがとうございました。

いよいよ運動会が明日となり、子どもたちもワクワク、ドキドキの雰囲気が漂っています。

そのような中、本日、５校時目、全校生で運動会の準備を行いました。

いざ、始めようとすると雨が降ってきて校庭での準備は残念ながらできませんでしたが、全校生で力を合わせて、運動会のために頑張りました。

友だちと協力しながら、「机・椅子運び」「テント運び」「窓ふき」「万国旗準備」など行い、大人顔負けの働きぶりで、子どもたちの明日にかける思いを感じました。

最後に、体育主任から子どもたちに準備を進んで行ってくれたことへの感謝の言葉を述べるとともに、「笑顔いっぱい」「元気いっぱい」「力いっぱい」とかけごえをかけて、運動会への意欲を高めました。

天気が心配なところですが、子どもたちのために天気がよくなることを願っております。

保護者の方々におきましては、運動会当日、準備・係・後片付け等たいへんお世話になります。

５，６年生の家庭科で調理実習を行いました。

本日は、炒め物の実習です。包丁、まな板、フライパンの使い方などを確認した後、班のみんなと協力して、野菜やベーコン、卵を使った炒め物にチャレンジしました。

実習では、作業を分担し、手際よく進め、時間内に完成することができました。

出来上がりは彩りよく、肝心の味もおいしく、大成功でした。

昨日、運動会当日の保護者役員の係分担の文書を配付したようにブログに記載しておりましたが、印刷・配付が遅れてしまい、昨日渡すことができなかったため、本日お渡しいたしました。

たいへん申し訳ございませんでした。

運動会当日はたいへんお世話になります。

１・２年生、ひだまり学級のみんなが、畑やプランターにさつまいもやミニトマトを植えました。

用務員さんに、さつまいもの苗の植え方やミニトマトのわき芽の処理などを教えていただき、丁寧に作業を進めていました。

これから、世話や観察をして、野菜の成長を学ぶとともに、世話のたいへんさ、収穫の喜びなども感じ取ることができるようにしていきたいです。

３年生～６年生が、自分の興味・関心に基づいて活動するクラブ活動が今年度もスタートしました。

子どもたちの希望調査の結果、今年度は「スポーツクラブ」「科学・たんけんクラブ」「パソコン・創作クラブ」が立ち上がりました。

今日は、初めてのクラブでしたので、クラブ長や副クラブ長などを決めて、めあてや年間の計画などについて話し合いました。クラブ活動を通して、自主的・実践的に取り組む態度の育成を図っていきたいと思います。

今後、クラブによっては、準備物等ある場合には、ご協力をお願いいたします。

子どもたちの好きな本の１つに「ミッケ！」という本があります。

この本は、たくさん読まれてきたせいか、ページがとれてしまっているところがありました。

そこで、定期的に本校に来ていただいている学校司書さんは、糸でしっかりとページをつなぎ合わせて、本をなおしてくれました。

また、６月に向けて、図書館の掲示物も作成してくれました。

これからも本を大切にして、読書に親しんでほしいです。

今年度の運動会のスローガン「５０の星で 燃えろ 輝け 笹原魂」の横断幕に一人一人の気持ちをこめて、手形を押しました。

きっと、この手形には、「かけっこで１位になれますように」「〇〇組が勝てますように」「失敗しないで演技できるように」など思いや願いがこもっていると思います。運動会では、その思いや願いに向かって、一生懸命にがんばってほしいです。

また、本日、運動会のプログラムと運動会当日の保護者役員の係分担に関する文書を配付しましたので、ご覧いただきたいと思います。よろしくお願いいたします。

運動会に向けて、いくつのか種目を実際にやりながら、準備物や係の仕事の連携などを確認しました。

先生方も子どもたちも、実際の運動会を想定してきびきびと活動し、互いに白熱した応援を繰り広げ、本番さながらの雰囲気がありました。競技を行う中で、準備物や係の仕事での課題もいくつかありましたので、それを修正し、本番の運動会に生かしていきたいと思います。

ちなみに、本日の予行練習の結果は、「白組」が勝ちました。本番は、どちらが勝つのか楽しみです。

運動会の支えとして、５，６年生は係活動も行います。準備、審判、放送、救護、集計・記録と、どれも大切な役割です。今日は、その係活動の担当の先生と子どもたちとの打合せが行われました。

それぞれの係で仕事の内容や準備物の確認、役割分担等を行い、放送係は早速、練習にとりかかっていました。

真剣に話を聞いたり、分からないことは質問したりする姿から、仕事に対する責任感の強さを感じることができました。

３・４年生の音楽で互いに学び合えるように、３・４年生のペアの席で学習を行いました。

すると、４年生がリコーダーの指づかいを教えたり、３年生が４年生に質問したりするなど互いに学び合いながら、学習する姿が多く見られました。笹原小学校ならではの異学年のペア学習のよさを感じることができました。

６年生の総合学習で取り組んでいるダリア栽培。

今日は、そのスタートとなる球根植えを福寿会の方々の指導のもと、実施しました。

球根を植える際の手順を教えてもらい、子どもたちは球根１つ１つを大事にしながら植えることができました。

先日、雨天のため延期された１・２年生の矢祭山公園での自然体験でしたが、本日、快晴のもと、実施することができました。

子どもたちは、電車に乗ったり、春の自然を探したりして、まさに探検をするかのようにワクワクして活動しました。

探検後の感想を聞くと、「花のかんむりをつくったよ」「めずらしい花を見つけたよ」「棒を並べてあそんだよ」など自然のよさをたくさん感じとったようで、有意義な時間となりました。

これまでダリちゃんダンスを学級や体育館で練習してきましたが、今日は、校庭でみんなで入退場・ダンスと一連の流れを確かめながら、練習しました。

ダリちゃんダンスの曲に合わせて、子どもたちは生き生きとダンスを楽しめるぐらい上手になっていて、びっくりしました。

運動会当日は、保護者の皆様方もお誘いしますので、ぜひ、お子様たちと一緒にダンスをして、楽しんでほしいと思います。

３年生にとって、音楽でのリコーダーでの演奏は初めてでした。

先生からリコーダーでの指の使い方、吹き方などを教えてもらい、３・４年生で一緒に音を出してみると、きれいな音を出すことができ、満足そうな顔をしていました。

リコーダーでの演奏後は、リコーダーをきれいにして、片づけることもできました。

幼稚園生と１・２年生との交流会を行いました。

まず、自分の名前を言う自己紹介をしましたが、全員しっかりということができていて、４月からの成長を感じることができました。

次に、おにごっこや運動会の玉入れなどを行って、交流しました。

１・２年生は、幼稚園生の手本になるとがんばっており、笑顔いっぱいの交流会となりました。

５年生が春の様子を俳句にして、学級に掲示しているので、紹介します。

子どもたちは、春の様子を表す言葉をたくさん見つけ出し、その言葉の中から、春の情景や思いなどを想像して表しました。どちらの作品も味わい深いものになりました。

新年度がスタートして、１ヶ月ほどたちましたが、子どもたちも落ち着いて学習に取り組んでいます。

「先生と一緒に学習内容を確かめる」「互いに学び合う」「ノートに自分の考えをまとめる」「タブレットPCを使って表現する」など様々な学習形態をとおして学んでおります。

昨日とは、うってかわって晴天の中、初めての運動会の全体練習が行われました。

入場、開会式、ラジオ体操、リレーと盛りだくさんでしたが、子どもたちは集中を切らさず、いつも以上に張り切って頑張ることができました。

全校生によるリレーは、練習とあっても白熱した雰囲気で、競い合っていました。今回は、紅組が勝利しましたが、本番はどうなるか楽しみです。

朝、登校してきた子どもたちに、連休中の思い出を聞くと、

「いちご狩りに行ってきました」「映画を見てきました」「家族と楽しく遊びました」「大好きなラーメンを食べました」など様々な思い出をうれしそうに話してくれました。

１，２年生は「連休中の思い出を絵と文で表して発表」して、みんなで思い出を共有しました。

いい思い出ができたようで、いつも以上に文も絵も、すいすいかけていました。やっぱり、心に残っているものがたくさんあり時には、「表現したい」「伝えたい」という思いにあふれるんだなと改めて思いました。

今日から、新型コロナウイルス感染症に対する対応も少し変わってくるため、全校集会で次のようなことを話しました。

１つ目は、マスクは自分の体調や気温に合わせて自分で考えてつけたり外したりすること。そして、マスクをつけたり外したりすることで、友だちをせめないこと。

２つ目は朝の検温の提出はしませんが、調子が悪い時には家族や先生などに言って健康に気を付けること。

３つ目は、給食で黙食は求められていないので、お話をしながら食べてもよいこと。

新型コロナウイルス感染症に関しては、今後も感染状況等を考慮しながら、対応していきたいと思います。ご家庭の方々のご理解とご協力をお願いいたします。

この話の後は、みんなで運動会のラジオ体操の練習をしました。体育主任が、各々の運動のポイントを丁寧に教えたり、動きを褒めたりしながら行ったので、楽しく取り組めました。ラジオ体操後は、体がほぐれて、気分もよくなりました。

今日は、子どもたちの楽しみの１つであるお弁当の日でした。

１・２・３学年合同、グループ、お花見スタイルなど様々な形で、おいしそうに食べていました。

お弁当の日は、朝からお家の方々にお世話になっており、ありがとうございます。

朝、登校指導をしていると、風が気持ちよく、朝日に照らされる学校の周辺の花々の美しさに目を奪われました。

また、朝の校庭に、黄色のフラッグが風になびいて、とてもきれいでした。

大型連休の合間でしたが、気持ちよく５月のスタートがきれました。

今年度から、食堂に全校生が集まって給食を食べ始め、１ヶ月が経ちました。

年度当初は、新型コロナウイルス感染症防止のための黙食の影響もあり、ほとんど話をせず、食べていましたが、現在は、小声で給食の感想を言ったりするなど、給食を友だちと味わおうとする様子が少しずつ見られてきました。

また、給食時に委員会からのお知らせをしたり、給食の配膳、片づけもスムーズになったりと、食堂で食べることに慣れてきました。

６年生の総合的な学習の時間で、塙町役場の方を招いて、町の花「ダリア」について学びました。

話の中で、ダリアが町の花になった経緯や様々な受賞歴、販売、キャラクターダリちゃん等について説明やクイズがあり、ダリアについて理解を深めることができました。

また、ダリアへの興味・関心を高め、役場の方に積極的に質問する姿も見られました。

学びを深めた子どもたちは、今年は、どんな素敵なダリアを咲かせることができるのか楽しみです。

６年生の取り組んでいる川上太鼓。

本日は、外部講師として中畑先生をお招きし、さらに上達するためにご指導をいただきました。

子どもたちは、叩き方、立ち位置などご指導いただき、その出来栄えに磨きがかかりました。改めて、子どもたちの迫力に圧倒されました。

運動会に向けて、ダリちゃんダンスを楽しみながら練習しているところです。家の方で練習している子もいるのではないでしょうか。

今日は、このダンスをより上手に踊れようにするために、塙町観光協会の方々をお招きして、全校生と幼稚園児に対してダンスのコツを教えていただきました。

ステップの仕方、振り付けの工夫などをご指導いただくとともに、思った以上の子どもたちの出来栄えにお褒めのことばをいただきました。

今年度の運動会のスローガンが決まりました。

それは、「５０の星で 燃えろ 輝け 笹原魂」です。

運営委員会が中心となり、決めました。

ここには、「全員で力を合わせて、最後までやり切ろう」という全校生の思いや願いが込められています。

このスローガンは、廊下に掲示して、全校生で気持ちを高めています。

今回の避難訓練は、家庭科室からの火災発生に応じたものでした。

いざ、訓練が始まると、放送の指示に従って、落ち着いて校庭に避難してきました。

「避難開始」の合図から、校庭に避難するまでの時間は約３分くらいで、すばやく避難することができました。

消防署員の方からは、「避難の仕方が上手にあった」「火事だけでなく、台風、大雨、不審者などの場合もしっかりと避難できるようにしてほしい」との話がありました。

また、初期消火として、消火器の使い方も、水消火器を使って訓練しました。代表児童は使い方をすぐ覚えて、使いこなしていました。

訓練後は、代表児童が、お礼の言葉を述べて、訓練を締めくくりました。

普段から、安心・安全に向けて意識を高めていくことの重要性を改めて感じました。

ご家庭でもお気を付けください。

４年生は、福島県の地形や交通、産業について、それぞれのグループに分かれて調べ学習をしてきました。

これまで、地図帳やタブレットPCなどを活用して、意欲的に調べてきました。

今日は、それぞれのグループで分かったことの発表です。自分たちで調べたことを相手に分かりやすく伝えるためにはどのようにしたらよいのか考える子どもたち。互いに助け合って、発表原稿を作りました。

ドキドキしているようでしたが、しっかりと発表することができました。

今日の朝は、いつもとは違う光景でした。

それは、登校した子どもたちが、ぞくぞくと校庭に表れ、走り出しているのです。

今日から、恒例の朝のマラソンを開始し、体力アップを目指して取り組んでいきます。

「ドン　ドン　カッ　カッ」

５校時目、体育館から太鼓の音が鳴り響いていました。

それは、本校の伝統の「川上太鼓」

校長室から太鼓の力強い音に、耳を傾けていると、

キャプテンから、「校長先生に発表の様子を見てほしい」との

誘いがあり、川上太鼓の発表を見ることになりました。

いざ、太鼓の演奏が始まると、音の迫力、真剣な眼差し、息の合った動きなど、圧倒されました。

運動会に向けて、さらに磨きがかかってくることと思います。本番をお楽しみに！！

２年生は、国語で「ふきのとう」という物語の音読の発表会を行いました。発表会には、１年生や校長先生、教頭先生も参加して、子どもたちは、ドキドキ！！

発表後には、「音読でよかったこと」「もっと工夫するといいこと」などの感想を言われて、うれしかったり、もっとがんばっていこうと思ったりすることができました。

昼休みに入る前、雨が降ってきてしまいました。昼休みに外で遊ぼうとしていた子どもたちは、がっかりしていました。しかし、体育主任から「雨の日は、今年度は全校生で体育館で遊ぶことができるようにしました」のアナウンスがあり、元気を取り戻したようでした。

体育館に、集まった子どもたちはドッジボール始め、一人二人と参加者が増えていき、最後は体育館に集まったみんなでドッジボールをしました。声援をあげて、みんなで盛り上がりました。

本日、理科でタブレットPCで動画を見ているときに、急に画面が黒くなって止まってしまいました。そんなとき頼りになるのが、ICT支援員さんです。

本校には、週に２回程度来ていただいて、ICTに関する授業支援や校務支援などを行ってもらっております。

本日は、ICT支援員さんの勤務日だったため、動画の対応もすばやく解消していただき、授業を進めることができました。授業や校務などで様々なものがデジタル化していく中、ICT支援員さんのお力添えに感謝してます！！

今年度、初めての全校集会を行いました。子どもたちは、落ち着いた態度で臨むことができました。

校長先生からは、次のような話がありました。

「授業の様子を見ると、授業のめあてに向けて、がんばっている姿がたくさんあって、とても素晴らしいです。今後も、自分の力を伸ばすために、がんばってほしいです。」

「ささはらっ子のやくそくの笑顔、あいさつ、返事は、友だちや先生など人とつながるために大切なことです。」

「笑顔でいると話しかけやすくなるし、友だちにやさしくすると相手も笑顔になりますね。」

「あいさつや返事は、相手と気持ちを合わせるために大切なことですね。さらに、あいさつするときには、相手と目を合わせて、気持ちを伝えるともっとよくなりますよ。」

これからも、この３つを大切にして、ささはらっ子の豊かな心をはぐくんでいきたいです。

本日、６年生は運動会の係などを決めて、運動会に向けて気持ちを高めていました。

最高学年としての運動会。さらに心と体を成長させる機会としていきたいと思います。

競技に、係に活躍する姿を期待しています。

今年度初めての授業参観ということで、子どもたちもドキドキしていていましたが、どの学年も落ち着いて学習することができていました。

１年生は、国語で教科書を読んだり、挿絵から見つけたものをたくさん書いたりすることができました。

２・３年生は、学級活動で自分の係の仕事を発表して、責任をもって仕事をしていることが分かりました。

４・５年生は、学級活動で学級をよりよくするために必要な係を話し合い、みんなで分担しながら係を決めることができました。

６年生は、社会で日本国憲法の考え方をとらえ、自分たちのくらしとのつながりについて考えることができました。

ひだまり学級は、自立活動で友だちと話をよく聞き合って、作業をしたり、演奏したりすることができました。

たいへんお忙しい中、ご来校、ご参観いただき、ありがとうございました。

今日は１年生が楽しみにしていた生活科の学校探検を行いました。

２年生が１年生をリードして、学校の校舎内を案内したり、説明したりしました。

１年生は、室内にあるものをいろいろ見たり、出会った先生にインタビューしたりするなど意欲的に活動することができました。

ささはらっ子のやくそくとして、「えがお」「あいさつ」「へんじ」があります。

子どもたちや先生方は、この３つを大切にして、生活しています。

今日の学校生活でも、運営委員会の活動として朝のあいさつ運動に取り組んだり、授業で助け合って笑顔になったりする姿が見られました。

明日は、授業参観です。上記のような子どもたちの素敵な姿をご覧いただければと思います。

今年度の水曜日の朝の時間は「朝の読書タイム」です。

朝の１５分間、絵本や物語、図鑑など興味のある本に親しんでいきたいと思います。

読書を通して、ことばや心を豊かにするとともに、多くの知識を身につけていってほしいです。

今年度、新しく外国語指導助手（ALT）として、エリック・ウィルソン先生が、本校に来て、外国語を教えていただきます。

今日は、互いに自己紹介をしながら、外国語や文化に親しみました。

エリック・ウィルソン先生は、音楽やレゴなどが好きなようです。

笹原駐在所の加藤　僚様、交通教育専門員の鈴木勝弘様を招いて、交通教室を行いました。

その中で、家庭の交通安全推進委員委嘱状が６年生に伝達され、代表児童が「交通ルールを守って安全に生活します」など誓いの言葉を述べました。

実地訓練では、歩行の仕方、道路横断の仕方、バスの乗車の仕方などを行い、安全意識を高めることができました。

JA様から、食農教育応援事業として、子どもたちが食・環境と農業への理解を深めるきっかけになることを願われまして、今年度も、子ども雑誌「ちゃぐりん」、補助教材「農業とわたしたちのくらし」の贈呈が行われました。

贈呈された代表児童（６年　八木敬祐君、大森泰彰君）は、「ちゃぐりんをいつも楽しく読んでいます。ありがとうございます。」と述べて、感謝の気持ちを表しました。

ちゃぐりんは、学級に１冊備え付けて休み時間に読んだり、補助教材は、社会の授業で活用したりしていきたいです。

１～６年生の縦割り班ごとに、清掃活動に取り組んでおります。年度当初ということもあって、上級生が下級生に掃除の仕方を教える姿が見られ、上級生が頼もしかったです。

これからも、みんなで使う校舎を、みんなできれいにして、気持ちよく生活していきたいです。

コロナ禍の中、全校生での食堂での給食は控えておりましたが、今年度から、全校生が食堂に集まり、給食を食べることができるようになりました。

久しぶりでしたが、子どもたちは、スムーズに準備をして、給食を配膳することができました。

全校生で食べる給食は、一層おいしく感じました。

青少年育成町民会議笹原地区推進協議会長　藤田一男様から

「知らない人には気を付けるように」などの話をいただき、

新入生一人一人に、防犯ブザーの贈呈が行われました。

子どもたちも安全に気を付けることへの意識を高めていました。

これからも、学校、保護者、地域の皆様方で、子どもたちの

安全を守っていきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。

新しい学年となり、どんな学習をするのか楽しみにしている子どもたち。

各学級ごとに、係を決めたり、学習を進めたりするなど授業が始まりました。

令和５年度がスタートしました。本校に着任にした先生方をお迎えしました。

６年生の小峰　姫香さんが児童代表の言葉を述べて、歓迎しました。

今年度は、菅野　信広　校長先生、萩原　弘　先生、大場　恵子　先生が転入されました。

どうぞよろしくお願いします。

始業式では、どの学年も立派な態度で臨んでいました。
担任発表では、拍手が起こった場面も見られました。

今年度は、３名の１年生が入学しました。

入学式では、よい姿勢で話を聞いたり、しっかりと返事をしたりするなど、とても立派でした。

６年生の阿久津ひかりさんが歓迎の言葉を述べて、１年生を迎えました。

令和５年度、素晴らしいスタートをきることできました。

 　離任式を行いました。式では、転出、退職者を紹介し、転出・退職者一人ひとりから子どもたちの別れの言葉を述べ、児童代表の５年生が感謝の言葉を贈りました。式後、全児童で先生方を拍手でお送りしました。４名の先生方、今まで本当にお世話になりました。ありがとうございました。新天地でも頑張ってください。

　令和４年度卒業証書授与式。１４人の卒業生が巣立っていきました。卒業生、在校生とも立派な態度で臨み、とても素敵な式となりました。ご多用の中、ご来賓の皆様、保護者の皆様、ご臨席を賜りましてありがとうございました。卒業生のみなさん、中学校での活躍を期待しています。

　卒業おめでとう！

　明日の卒業式の会場が整いました。

　きっと素敵な式になることと思います。

　６年間、無欠席児童１名の皆勤賞の表彰が行われました。たいへん立派です。

　伝統の川上太鼓の継承披露を行いました。卒業する６年生に感謝の気持ちを込めて５年生を中心とする新体制で「川上太鼓」を披露しました。力強い太鼓の音を聞いた６年生からの激励のメッセージがありました。よき伝統を大切にしていきます。

　５年生が企画し、全校生で「校内宝さがし」をしました。みんなとてもいい笑顔です。大盛り上がりでした

　その後、校庭に出て、縦割り班に分かれて「ドッヂボール」をして楽しみました。

　６年生とのお別れ日も近づいてきましたが、また一つ素敵な思い出ができましたね 

　年度末の大掃除をしました。１年間過ごしてきた校舎内外です。床を拭いたり、扇風機のほこりをとったり、ロッカーの隅々まできれいにしたり・・・、黙々と取り組みました。きれいな教室は気持ちがいいですね。新年度にむけてよいスタートがきれることと思います。

　２３日（木）。いよいよ卒業証書授与式を迎えるにあたって、今日、全校生で予行練習を行いました。式の流れや卒業生在校生の動きを確認しました。児童一人ひとり真剣な態度で臨んでいて、本番さながらのものでした。当日は、きっと素敵な式になることと思います。卒業まであと４日です。

　今日の朝の活動時に、５年生が幼稚園に出向き、園児一緒に「おんぶ鬼ごっこ」をして交流しました。次年度６年生になる児童にとって、遊びをとおした有意義な時間になりました。笑顔溢れる交流活動をこれからも積極的に行っていきます。

　６年生が道徳科の学習をしました。この時間は、互見授業とし、他教員も参観しました。教材名は「命と向き合う人生」ねらいは「生きているもの全ての生命が、かけがえのない尊いものであることを理解し、生命を大切にしようとする心をもつ」でした。６年生の子どもたちは、今までの自分を振り返り、『生命の尊さ』について考え、これからの生活に役立てようとしていました。

　今日は、卒業式全体練習の2回目でした。入退場や証書授与、呼びかけ・歌の練習をしました。一つ一つの動きや言葉を大切にしようとする気持ちが伝わってきました。儀式としての礼節を自覚していけるように、高めていきたいと思います。

　今日の授業の様子です。学習のまとめをしたり発表したりして、今年度も残りわずかのこの時期、落ち着いた態度で臨んでいます。気がかりなのは、花粉です。雨が降った次の日が心配です。それぞれ対策に努めていきましょう。