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Googleの機能に、LINEのように意見を書くと、みんなで見合うことができるものがあります。

４・５年生は、この機能を生かして、笹原フェスティバルで発表する内容に関する意見をタブレットから入力して、意見交換をしました。

これまでならば、ノートなどに書いて、それを発表し合って、話し合うという段取りでした。しかし、この機能を使うと、発表が苦手な子も意見を述べやすく、瞬時に相手の考えも分かるので、声は発していませんが、タブレットを通して充実した意見交換が行われていました。

算数で、１６×４の答えを、これまでに習った方法で解くことができないか、みんなでグループになって作戦タイムのように考えました。

最初、「１６＋１６＋１６＋１６で答えが出るよ」という考えが出ましたが、他の子は「それは、たいへんかな」と乗り気ではありませんでした。

そのうち、一人の男の子が、「さくらんぼ計算のように分けて考えればいいんだ」とひらめき、もくもくとノートに自分の考えを書きだしました。

その考えは、「１６」を「６」と「１０」に分けてそれぞれに４をかけて、最後にその答えを合わせるというものでした。

その説明を聞くと、「私も同じように考えていた」という子もいて、全員、納得。

自分達で考え出すことができて、子どもたちも満足気でした。

１年生は、様々なものなどの数え方を学習しています。

「おりがみ」「えんぴつ」「家」「飛行機」などの数え方をしっかりと覚えていました。

２年生は、漢字を学習しました。「親」は「おや」「した（しい）」と読むように、同じ漢字でも違う読み方があることを確かめながら練習しました。

これまで各学年ごとに弘法太鼓の練習をしてきましたが、今日は１～５年生全員が集まっての初めての練習。

上級生たちが、下級生に、立ち方、姿勢、ばちの持ち方、太鼓の叩き方などいろいろなことを教えました。

子どもたちの真剣に教える姿から、「伝統がつながっていく」様子を目のあたりにした感じがしました。

２４日（日）に須賀川文化センターで、ふくしまジュニア太鼓フェスティバルが開催されました。そこに６年生が参加し、「笹原川上太鼓」を発表してきました。

最初は緊張した様子もありましたが、いざ演奏が始まると、これまでの練習の成果を発揮し、見事な演奏となりました。保護者の皆様には送迎、応援などたいへんお世話になりました。ありがとうございました。

先週の２１日（木）～２２日（金）にブリティッシュヒルズ（天栄村）で笹原小と塙小の５年生が、異文化体験研修を行いました。

外国語によるレッスンとして、「スポーツ」「クッキング」などを行いました。

講師の先生の英語を聞いたり、ジェスチャーを見たりして、しっかりとレッスンを受けることができました。

また、塙小の友達とも一緒に生活することで、仲を深めることができました。

有意義な２日間となりました。

５年生の算数で倍数を学習していますが、より理解を深めるために、倍数をみつけるプログラミングにチャレンジしました。

今回のプログラミングのポイントは、条件の「もし～だったら」という考えです。

例えば、５の倍数は５で割り切れる数になるので、「もし、５で割ってあまりが０になれば、その数は５の倍数になる」という考え方でプログラミングをしていきます。

子どもたちは、この考え方を基にしながら、試行錯誤してプログラミングをしていき、実際にできるとガッツポーズが出ていました。

これまで学習してきた倍数が、プログラミングですぐに見つけることができ、プログラミングのよさを感じ取っていたようでした。

水曜日の業間の休み時間は、わいわいタイム。

今回は２回目ということで、集まりも早く、縦割り班で楽しく遊びました。

遊びは、定番の「ドッジボール」「だるまさんが転んだ」「おにごっこ」でした。

さすが定番だけあって、異学年のみんなが楽しく遊ぶことができました。

２学期最初の読み聞かせ。

今日も先生方が、おすすめの本を子どもたちに読みました。

１年生には、「じぶんだけのいろ」というカメレオンが自分に合う色を探し出し、自分らしさに気づく本。

２・３年生には、「りんごかもしれない」というりんごの様々な観点から見ていき、考え方や見方を広げる本。

４・５年生には、「せかいのひとびと」という世界の様々な様子を紹介しながら、世界に対して興味・関心を高める本。

６年生には、「数字でわかる！こどもSDGs」というSDGｓに関わる数字から地球の現状について紹介しながら、SDGsの必要性について考えさせる本。

今日も子どもたちは、じっくりと本の世界に浸り、思いを巡らせました。

塙町の発明工夫展では、３名受賞することができ、その表彰式が行われました。

それぞれの内容は、「おそうじスリッパ」というおそうじがしやすくなる作品、「ほどよくきもちい　あしつぼ」というスーパーボールを使って足つぼマッサージをする作品、「これなら　とどく！！」というトイレットペーパーを小さい子でも取りやすくする作品でした。

晴れの舞台の表彰式では、立派な態度で臨むことができました。

この他、本校からは多くの作品を出品しましたが、その子なりに生活がよりよくなるように考えた作品で、その発想力に驚かされました。

作成にあたっては、御家族のみなさんのご協力があったことと思います。本当にありがとうございました。

１・２年生が、栄養技師さんから、食事のマナーを教えてもらいました。

まずは、正しい食事の仕方、正しくない食事の仕方を表した絵を見比べて、次のような食事の際に気を付けることを確かめました。

①食べる時の姿勢（ひじをつかない、背筋をのばす、足をそろえる）②茶碗の持ち方　③食器などの置き方　など

次に、食器や箸の持ち方を確認し、実際に箸を上手に使えているか試してみました。

先生たちが一人一人の箸の持ち方、使い方を見て、褒めたり、アドバイスしたりして意識化を図りました。

最後に、子どもたちは今回学んだことを、給食でも意識していました。

ご家庭でも、箸の持ち方、使い方について見ていただければ幸いです。

１～３年生は、地域の方々を講師として、昔遊び（こま回し、けん玉、お手玉、おはじき、缶ぽっくり）を教えてもらって、楽しみました。

「子どもは遊びの天才」と言われている通り、遊びながら、コツをつかんでいき、上手になってきました。

体験後の感想発表では、「けん玉ができるようになって、うれしかった」「おはじきで高い点数をとることができて楽しかった」など昔遊びを満喫したようでした。

最後に、感謝の気持ちを込めて、自分たちで作ったメダルをプレゼントしました。

本日はフリー参観デー。子どもたちは、お家の方々が学校に来るということで、そわそわしている感じでした。

理科、社会、体育、総合など様々な教科で落ち着いて、集中しながら学習している様子を参観していただき、ありがとうございました。

１・２年生の体育で、長なわとびで３分間に何回跳べるか、チャレンジしました。

これまでも、長なわ跳びをして楽しんできましたが、今日は回数を計るということで、気合が入っていました。

縄にひっかかってしまうこともありましたが、縄の動きをよく見て、跳ぶことができました。

がんばって跳んだ回数は５９回。

この結果には満足していない子どもたち。これからも練習をして、回数を多くしていきたいと意欲まんまんでした。

５・６年生の図工は、工作でした。

５年生は、針金を使った作品作り。６年生は、やじろべえのような動きを生かした作品づくり。

５年生は、「宇宙」「虫」をテーマにしていました。

６年生は、「花の周りのちょう」「海の中の魚」「自然の中のうさぎ」などをテーマとしていました。

針金、やじろべえの特徴をとらえながら、発想豊かに考える子どもたちが素晴らしかったです。

今日の業間の時間は、気温もあまり高くなく、外での運動がしやすい状況だったので、久しぶりに全校生で５分間走を行いました。

子どもたちや先生、職場体験に来ている中学生も、自分のペースで一緒に走って、体力アップ！！

早く気温が下がって、今日のように、外での運動を楽しめるようになってほしいです。

塙中学校の１年生２名が職場体験として、今日、明日と本校に来ています。

子どもたちの授業の様子を見たり、一緒に学習したりして小学校生活を送っています。

ドリルの答え合わせや配付物配りなど先生の仕事の手伝いもしてもらってます。

休み時間には、子どもたちは、中学生と話をして、仲良く過ごしています。

ひだまり学級が育てていたトウモロコシですが、今年は雨が少なかったせいか、実の出来がいまいちでした。

けれども、この実を使って、ポップコーンづくりをして、美味しく食べたいと思います。

養護実習生が、１・２年生の学級活動で「いいうんち」の授業を行いました。

「うんこダスマン」という絵本を使って、「うんちがでないと、どうなるのか」「いいうんちが出るために大切なこと」を子どもたちに分かりやすく教えました。

ちなみに、いいうんちが出るために大切なことは、次の５つです。

①朝ご飯を食べる。

②野菜を食べる。

③水を飲む。

④のびのび遊ぶ。

⑤毎日、朝、トイレに行く。

そして、子どもたちは自分の生活を振り返って、①～⑤の中で自分が頑張ることを決めました。

今日から、５、６年生がマット運動にチャレンジしていきます。

子どもたちは、これまで学習した技を試したり、新しい技にチャレンジしたりしました。

久しぶりのマット運動なので、先生の見本を見ながら、手のつき方、回り方など感覚を思い出しているようでした。

また、タブレットで技の様子を動画で撮って、自分の動きを振り返りながら、技の精度を高めようとしていました。

５年生で、社会で「出来上がった米は消費者のもとにどのように運ばれるのか」について学習しました。

運搬方法を調べていく中で、トラックや貨物列車、フェリーのそれぞれのよさについて気付いていきました。

そして、新たな疑問として、「海外に輸出する際は、飛行機を使うのか？」ということが出て、インターネットで調べてみましたが、なかなか明確な記述が見つけることができず、授業の終了時刻が来てしまい、この疑問は持ち越しとなってしまいました。

５年生の追求意欲を感じる場面でした。

３・４年生の音楽で、子どもたちから、「エーデルワイスの曲を、いろいろな楽器で演奏したい」という声が出てきました。

そこで、子どもたちの願いをかなえたいという思いで、様々な楽器で演奏できるように楽譜を準備して、演奏してみることにしました。

子どもたちは、楽譜を見ながら、友達と教え合いながら、演奏の練習を頑張っていました。

２日目。台風が近づいているため、雨が降る朝。

しかし、みんなは朝食を美味しく食べて、元気いっぱいになり、明るく１日がスタートしました。

森林体験学習では、「森で読みたい本」など「森」をテーマにした質問にこたえて、友達と交流する時間でした。友達の答えを聞いて、様々な思いや考えにふれることができました。

また、木をスケッチし、その絵を見て、どの木を描いたのかを当てるゲームをしました。友達と一緒に、スケッチと実物の木をじっくりと見比べて、当てていました。

昼食。同じ班の人たちとおしゃべりしながら食べたお弁当は格別でした！！

食べた後は、カードゲームをして、最後の盛り上がり！！

閉校式では、「互いに、たくさん交流できてよかった」という感想が多く、充実した２日間になりました。

交流宿泊学習に出発した６年生。

１日目の活動を無事終え、２日目の朝を迎えました。

１日目の「仲間づくりゲーム」では、「じゃんけんでの集団作り」「動物当てゲーム」「フラフープリレー」「新聞紙タワー」など様々な活動を行いました。活動を行う中で、小学校間を超えた交流が少しずつ始まり、最後の方では気兼ねなく話をする姿も見られるようになりました。子どもたちからも、「塙小の人たちと仲良く、協力できてよかった」などの感想発表があり、有意義な時間を過ごせました。

また、星空観察ですが、望遠鏡まで準備して夜空を見上げる予定でしたが、曇り空の中で実際に星を眺めることはできませんでした。しかし、室内で、星座や月に関する話を講師の先生からしていただき、宇宙のロマンに浸ることができました。

今日は、これから２日目。室内で森林体験学習、思い出写真撮影を行い、１４時に帰校予定です。

学校の野菜園では、様々な野菜がぐんぐんと大きくなり、収穫の時期を迎えています。

大きくなりすぎた野菜を見て、子どもたちも、びっくり！

用務員さんと一緒に収穫を楽しみました。

今朝は、朝日輝く青空で、本日から行われる交流宿泊学習に向けて６年生の表情や声からも明るく感じました。

そして、６年生欠席もなく全員参加できるのでよかったです。保護者の方々には、準備、送迎などたいへんお世話になりました。

よい思い出をたくさんつくってきたいと思います。

また、１～５年生は、朝のマラソンで気持ちのよい汗をかいて１日がスタートしました。６年生がいない間も、みんなで協力して楽しく過ごしてほしいと思います。

今日の業間時の休み時間には、軽快な曲が放送で流れだし、縦割り班で活動する「わいわいタイム」が始まりました。

生憎の天候で、校庭での活動はできませんでしたが、校舎内・体育館で楽しく行われました。

「ドッジボール」「だるまさんが転んだ」「かくれんぼ」「トランプ」、どの活動も盛り上がりを見せて、熱気ムンムンでした。

縦割り班のみんなが楽しそうに遊んでいる様子を見て、嬉しく感じました。

活動をリードしていた６年生。ありがとう。そして、これからもよろしくお願いします。

塙小と笹原小の６年生による１泊２日の交流宿泊学習（湯遊ランド）が間近にせまってきました。

そこで、今日は、館内の過ごし方、日程、準備物など確認を行い、子どもたちのワクワク、ドキドキの気持ちが高まってきました。

仲間との交流の輪を広げ、友達のよさを感じることができる機会にしたいと思います。

保護者の皆様方には、たいへんお忙しい中とは存じますが、ご準備、体調管理など、よろしくお願いいたします。

昼休み、子どもたちは、思い思いに過ごしている中、「避難訓練！、避難訓練！」という放送が入りました。

校庭で遊んでいる子たちは慌てるかと思いましたが、放送の指示で静かにしゃがんで待機したり、すばやく避難場所に移動したりすることができました。校舎内にいた子たちも、口にハンカチなどを当てて、話をせずに行動することができました。

そのため、「避難開始」の合図から、全員が避難するなどの時間は、約２分３０秒でした。

万が一の備えを確認できました。

先日の音楽祭で披露した川上太鼓が優良賞をいただきましたので、全校集会で賞状の伝達をしました。

さらに、給食時に、その時の演奏を子どもたちに見せました。

演奏を見た子どもたちからは、「迫力があってすごかった」「太鼓をたたく時の姿勢がかっこよかった」「素早くたたくところが上手だった」など褒めたたえる感想が数多くありました。

今後は、ジュニア太鼓フェスティバル、笹原フェスティバルでの演奏に向けて、さらに練習をがんばっていきたいと思います。

本日の全校集会で、１・３・５年の代表児童が２学期のめあてを発表し、２学期も頑張っていこうとする意欲を高めました。

学習では、「漢字の練習をしっかり行って覚えたい」「算数で難しい問題でもあきらめないで取り組みたい」、生活では、「手洗いをしっかり行って清潔に生活したい」「友だちと仲良くしたい」「朝、校庭を走って体を鍛えたい」などこれまでの生活を振り返って、さらに頑張っていきたいことを発表しました。

発表した子どもも、聞いている子どもたちも真剣な眼差しで、２学期にかける思いを強く感じました。

９月１日は、関東大震災が発生した日でもあることから、防災の日となっております。

そこで、１～３年生は、美味しいお弁当を食べながら、防災に関する動画を見て、地震にあった時の対応や避難の仕方などについて理解を深めました。

ご家庭でも、地震にあった際の対応・避難の仕方などについて話題にしてみてはいかがでしょうか？

１・２年生の生活科で、校庭にいる虫たちと仲良くなるために、虫を捕まえて、観察しました。

トノサマバッタやイナゴなどを見つけると歓声をあげながら追いかけていき、ドキドキしながら捕まえて、ケースにいれていました。

そして、ケースの中の虫を様々な角度から見ながら、体のつくりや動き方などよく見て、気づいたことなどを観察カードに言葉や絵でまとめました。

観察した後は、「遊んでくれて、ありがとう」と感謝の気持ちで、校庭に返しました。

先日行われたダリアづくりコンテストにおいて、学校の部で最優秀賞を受賞しました。

朝の水やり、草むしり、肥料あげなど、継続して頑張ってきていたので、とても嬉しく思います。

きれいな花々のおかげで、より一層、学校を明るい雰囲気にしてくれています。

算数は問題を把握したり、解き方を考えたりすることが難しい時があるので、デジタル教科書や具体物を活用して視覚的に理解を促したり、個別に支援したりしながら教えています。

子どもたちも、問題をしっかりと捉えて、自分の考えをノートに書いたり説明したりしながら頑張っています。

今後も一人一人の学習状況を把握しながら、基礎・基本の定着をしっかりと図っていきたいと思います。

笹原フェスティバルで弘法太鼓を披露するために、４年生が３年生に見本を見せながら、太鼓の叩き方、立ち方、姿勢などを教えました。３年生はドキドキしながらも、４年生の話をよく聞いて頑張っていました。

笹原の伝統を引き継いでいけるよう、これからも練習を積み重ねていきたいと思います。

本日は、昨日に引き続いて講師の先生を招いて、３～６年生を対象に放射線教育を行いました。

そこでは、放射線に関する内容を確認するとともに、塙町の放射性物質や放射線量の変化をグラフや資料をもとに説明していただき、子どもたちは真剣な表情で話を聞いていました。

そこから、現在は空間線量が低くなってきたことが分かり、安心した様子でした。

また、線量計を使って、教室や花壇の線量を実際に測ってみて、線量の低さを実感しました。

現在、福島第一原子力発電所の処理水の海洋放出が話題となっている中、講師の先生を迎えて、放射線教育を行っていきます。

今日は、１・２年生を対象に、「身の回りに放射線を出しているものがあること」「身の回りの放射線の線量は低くて安全なこと」などをクイズや動画、実験などを通して教えていただきました。

学習後、子どもたちは、「身の回りに放射線を出しているものがたくさんあって驚きました」「身の回りの放射線は安全で安心しました」など放射線について理解を深めました。

処理水の海洋放出による風評被害が起きないためにも、放射線についてしっかりと理解させていくことが大切だと改めて感じました。

今年度も６年生たちが、ダリアづくりを頑張ってきましたが、そのダリアたちの出来栄えを審査していただきました。

審査に来ていただいた方からは、「今日の審査日に合わせて様々な花が咲いていてきれいですね」「手入れをしっかりと行っている様子が分かりました」などお褒めの言葉をいただきました。

また、「脇芽をとった方がいいこと」「風対策をした方がいいこと」などダリアづくりのアドバイスをいただきました。今後も、手入れを行っていき、１０月頃まできれいに咲かせていきたいと思います。

よりより審査結果が出ることを期待しています。

今年度最後のプール学習を行いました。

最後の授業では、海や湖、川などで遊ぶときにライフジャケットを着用することが多くありますので、着用方法や着用した際の泳ぎの仕方を学習をしました。そして、様々な泳法で泳いだり、遊んだりしながら、最後のプールを楽しみました。

ライフジャケットを着用した泳ぎをする中で、「顔をあげて浮かぶ方が安全」「仲間と支え合うと安定して浮きやすい」などの感想をもち、経験を通して学ぶことができました。

今年度は、急遽、B&Gプールでの水泳学習となりましたが、保護者の方々のご理解とご協力により、安全に楽しく水泳学習を終えることができました。本当にありがとうございました。

今日から約１ケ月間、大学生１名が養護教諭の教育実習を行います。

その大学生は、本校の卒業生で、校舎などを見ながら懐かしがっていました。

子どもたちの怪我や病気の処置を学んだり、授業の様子を見て児童理解を深めたりしていく予定です。

給食時に全校生に紹介した後、全校生から「がんばって！！」の拍手をおくりました。

３年生の社会で地図を活用して学習を進めます。

そこで、今日は、地図に興味・関心をもたせるために、地名などを互いに見つけ合うゲームをしました。

ゲームは、１人が町や山などの名前を言って、他の子が、その場所を地図から探し出すものです。

実際、やってみると探すのはなかなか難しいですが、「海の近く」「地図の上の北の方」などヒントを出しながら、正解にたどりついていました。

当てた子どもは、とっても喜び、盛り上がりながら地図に慣れ親しみました。

ブランコの修繕を夏休み中に行いました。

子どもたちにとってブランコは人気の遊具であり、休み時間には多くの子どもたちが楽しく遊んでいます。

ブランコに乗って、大きく揺られらながら、目の前に広がる山々を見渡す気持ちよさは格別ですね。

６年生が育てているダリアですが、この夏、ぐんぐん大きくなり、様々な種類の花が咲いています。

来週には、「はなわのダリアづくりコンテスト」があるため、花壇周りを整えております。

今年度のコンテストでも、これまでの取組が認められることを願っております。

２学期の水曜日の業間の休み時間は、「わいわいタイム」と称して、縦割り班で遊びます。

そこで、今日は、「これからどんな遊びをしたいか」について話し合いました。

６年生がしっかりと話し合いをリードしたり、１～５年生は自分の考えを発表したりする姿が見られ、今後の活動が楽しみに感じました。

ささはらっ子の人気の遊びベスト３は、「おにごっこ」「ドッジボール」「だるまさんがころんだ」でした。

今朝は、霧雨が降っており、学校はいつもより静かにスタートしました。

そして、落ち着いた雰囲気の中、朝の読書を行いました。

ひみつシリーズ、SF、ファンタジー、歴史など子どもたちは自分の興味のあるジャンルの本を読んでいます。

２学期も水曜日の朝は全校生で、読書にひたっていきたいと思います。

２学期からは縦割り班で給食を食べていきます。

今日は、自分の席や配膳の仕方・片づけなどの確認をしました。

そして、新しい席で縦割り班のみんなと一緒に、キーマカレーとナンを美味しくいただきました。

これからの給食では、縦割り班のみんなと話をしながら、もっとなかよくなっていけるといいなと思っています。

本日、学習も本格的に始まり、１時間目の様子を見てみると、夏休み明けとは思えないほど、先生や友達の話を聞いて集中して学習に取り組んでいました。

教科書を読んだり、自分の考えを発表したり、先生や友達と一緒に考えたりするなど、学習への意欲を感じることができました。

今日の朝は、「いよいよ２学期が始まったなあ」という風景が見られました。

朝のマラソン、朝のあいさつ運動、校庭の草むしり、ダリアへの水やりなど、一人一人がしっかりと目的をもって行動しており、気持ちのよい朝となりました。

まだ、残暑厳しい中ですが、子どもたちは夏休みの宿題などを持ち、頑張って登校してきました。

夏休みの思い出を聞くと、スカイツリーやUSJ、花火大会など様々なところに行って楽しんだり、おじいちゃん・おばあちゃんの家に行って親睦を深めたりするなどいい経験をしてきたようでした。夏休み中に大きな事故等もなく、楽しく生活することができたのも、保護者の皆様方のおかげです。本当にありがとうございました。

そして、始業式では落ち着いた態度で臨み、校長先生の話を聞いたり、校歌を歌ったりして、２学期への意欲を高めることができました。書写の七夕展の賞状が届きましたので、代表児童へ賞状の伝達もしました。

また、各学級では、夏休みの宿題を提出したり、思い出を発表したりして、みんなで夏休みを振り返っていました。

最後に、学校生活が始まる時期は、疲れも出やすいと思いますので、生活のリズムを整えていただき、健康のご留意いただきたいと思います。よろしくお願いいたします。

東西しらかわ音楽祭で、６年生が川上太鼓を披露してきました。

これまでの練習してきた成果を十分に発揮し、気持ちがこもった演奏で、感動しました。

保護者の方々には準備、太鼓の運搬、応援などしていただき、心より感謝申し上げます。

また、夏休みも残りわずかとなりましたが、２学期に向けてご準備等よろしくお願いいたします。

夏休みも後わずかとなってきましたが、明日、白河市のコミネスで行われる東西しらかわ音楽祭に向けて最終練習を行いました。

自分達で話し合いをもって、「声出し」と「演奏のズレ」に気を付けることを課題として、一生懸命に練習に取り組みました。

明日は、子どもたちの心のこもった演奏を披露したいと思いますので、応援等をお願いいたします。

８月１８日（金）に行われる地区小学校音楽祭に参加し、川上太鼓を披露するため、練習を行いました。

久しぶりに太鼓の音色が学校中に響き渡り、運動会のあの勇姿を思い出しました。

夏休み中ではありますが、担当の先生の話をよく聞いて、集中して練習することができました。

保護者の皆様のご理解とご協力のもと練習を行うことができること、誠に感謝申し上げます。

漢字・算数の基礎基本を身につけさせるために本校で取り組んでいる漢字・算数オリンピックと、飼育園芸委員会で行っていた写真コンクールの表彰を行い、代表児童に賞状が手渡されました。

本日、通知表や賞状、検査結果などご家庭に持ち帰りますが、お子様の頑張り、よさを褒めていただきたり、課題に向かって取り組んでいけるように励ましていただいたりしてほしいと思います。

よろしくお願いいたします。

７２日間の１学期を締めくくる終業式が行われました。

代表児童が、１学期を振り返って、頑張ったことなどを発表しました。

「跳び箱が上手にできたこと」「漢字練習を頑張ったこと」「朝のマラソンで体力をつけることができたこと」「元気にあいさつをすることができたこと」「運動会や七夕集会でしっかりと発表することができたこと」「水泳記録会であきらめないでがんばることができたこと」などの成長することができた発表があり、嬉しく思いました。また、発表する態度も立派で、素晴らしかったです。

そして、代表の発表を聞く全校生の姿、校歌をしっかりと歌う姿も立派で、引き締まった式となりました。

また、夏休みの過ごし方として、「早寝・早起き・朝ごはん」「コロナ予防のための手洗い・うがい」「むし歯などの治療」「事故（特にとび出し）に気を付けること」「知らない人には気を付けること」などを担当の先生から話をしました。２学期の始業式に、様々な体験をして成長している皆さんに、笑顔で会えることを楽しみにしています。

夏休み・冬休みの長期休みになると、児童生徒による帰宅放送が流れることと思います。

今年の夏休みの帰宅放送担当が本校のため、本日、放送委員会の代表２名が録音をしてきました。

緊張していたとは思いますが、しっかりと放送原稿を読み上げ、その後は自分でその放送を聞いて、自分なりに納得できるまで頑張りました。

今年の夏休みも、この子どもたちの帰宅放送が、安全な生活の一助になっていくこととと思います。

１学期の最後の委員会活動。これまでの活動の反省を行いました。

反省の内容として、よかったところは、「自分の当番を責任をもって取り組むことができた」「発表会では大きな声で言うことができた」などがありました。反面、「当番の活動を忘れてしまったことがあった」「時間に遅れてしまった」という課題もあげられていました。

この反省を２学期に生かしてほしいと思います。

反省後には、各委員会で最後の当番活動や清掃などを行って１学期を締めました。

食堂での給食は、これまで学年ごとの席で食べていましたが、２学期からは異学年との交流を図るために、縦割り班ごとの席で食べていきたいと思います。

そこで、今日は、２学期からスムーズに給食を食べることができるようにするために、配膳の仕方や席などを全校生で確かめて、実際に縦割り班で食べてみました。

１学期最後の献立は、夏野菜カレーだったので、新しい席で美味しく食べることができました。

縦割り班の仲間とも、さらに仲良くなってほしいと思います。

先週、６年生が育てているダリアに、つぼみができているものが見られ、花が咲くのを楽しみにしておりました。

そして、今朝、そのつぼみを見てみると、ついに開花していました。

咲いたダリアの種類は、「ブラックムーン（濃い赤色）」と「ホーリードレス（薄い黄色）」でした。

今年度、初めての開花だったため、嬉しさもひとしおでした。

本日の業間の休み時間は、図書室に夏休みに読む本を借りにくる子が多くいました。

読書感想文コンクールの課題図書や興味・関心のある本など、夏休みに読む本を１人３冊ずつ借りていました。

長い休みとなりますので、読書も楽しんでほしいと思います。

第２回授業参観は、全学級、道徳の授業を行いました。

読み物教材の登場人物の気持ちを想像したり、もし自分だったらどうするか考えたりしながら、それぞれの道徳的価値について理解を広めたり深めたりしました。

豊かな心を育むためには、道徳の授業とともに、日常生活での道徳的実践力も大切になってくると思います。夏休みはご家庭で過ごすことが多くなりますので、お子様たちの生活態度や言動に気を配っていただき、よりよい生活が送れるようお願いいたします。

B＆Gプールで、校内水泳記録会を実施しました。

子どもたちは、自分の目標に向かって一生懸命に頑張っていました。そして、その頑張りに対して、子どもたちや保護者の方々から声援や拍手が送られ、会場は一体感のある盛り上がりとなりました。

子どもたちの頑張る姿、感動的でした。

保護者の皆様には、たいへんご多用の中、多数ご参観いただき、誠にありがとうございました。

１，２年生の算数で、長さ比べをしました。

身の回りのものをビニールテープで測り、それらを模造紙に貼って、比べっこをしました。

そして、そのビニールテープを定規で測って、どのくらいの長さなのかを表しました。

この活動を通して、「長さを比べる時には、端を合わせること」「定規の目盛りの読み方」などを学んでいました。

５年生の算数は、三角形や平行四辺形のかき方を学習しています。

子どもたちは、辺の長さや角の大きさに着目して、定規や分度器、コンパスを使って、順序よくかくことができました。

特に、平行四辺形をかく時には、三角形のかき方を基に、かき方を考えており、学んだことを生かそうとしていることがすばらしいと思いました。

６年生が取り組んでいるダリア栽培。

もうすぐ花を咲かせるものも出てきました。どんな花が咲くのか楽しみです。

そして、これからさらに生長を促すために、肥料をあげました。

この夏、どんどん、すてきな花を咲かせてくれることと思います。

明日の校内水泳記録会に向けて、３・４年生が水泳の練習を行いました。

子どもたちは、自分の出る種目の泳法の練習に取り組み、意欲を高めていました。

校内記録会は、９：３０頃よりB＆Gプールで行いますので、よろしくお願いいたします。

２年生の町探検や３，４年生の社会科見学などの学習で分かったことや気づいたことなどを模造紙などにまとめて、学習を振り返っています。

まとめたものは、校内に掲示して、他の学年の人たちにも学びの様子などを知らせています。

明日の授業参観では、そのような掲示物もご覧いただければと思います。

なお、明日の授業参観の内容は、全学級が道徳の授業を行います。子どもたちの心の様子を見ていただければと思っております。

お弁当の日にもなっておりますので、ご準備の程、よろしくお願いいたします。

子どもたちが楽しみにしているクラブ。本日が、１学期最後の活動となりました。

スポーツクラブは、体育館でソフトボール２つを使ったドッジボールを行いました。ボールが２つということもあり、投げたり、取ったり、逃げたりと盛り上がっていました。

創作・パソコンクラブでは、カレンダーづくりを行いました。一人一人、背景や模様などを決めながら、集中してオリジナルカレンダーをつくっていました。

科学・たんけんクラブでは、べっこう飴づくりを行いました。みんなで協力して、甘くいい匂いのするべっこう飴をつくって堪能していました。

６年生の理科で、担任が「人間などの動物は呼吸をして、空気中の酸素が減って、二酸化炭素が増えていくけれど大丈夫なのかな？」と問いかけると、子どもたちから「植物が二酸化炭素を吸っていると思う」「酸素はどうなるのかは分からない」などの声が出たので、実験をして確かめることにしました。

そこで、まず、植物の葉にビニール袋をかぶせ、ビニール袋内の酸素と二酸化炭素の量を調べました。

次に、数時間置いた後、ビニール袋内の酸素と二酸化炭素の量の測って、その変化を調べました。

調べた結果は、二酸化炭素が減っていて、酸素が少し増えていました。

次の理科では、この結果を基に、呼吸と植物との関係について考えていきます。

３、４年の外国語活動では、時刻の言い方について学習しました。

映像や音楽に合わせて英文を言ったり、時刻を表す英文を聞いて、その時刻を時計に表したりして理解を深めていきました。

話したり、聞いたり、書いたりを繰り返す中で、子どもたちも時刻を表す英文に慣れていきました。

４・５年生と１年生・幼稚園児（年長・年中）とのプールでの交流を行いました。

４・５年生は、楽しく交流するために、ビート板を使った泳ぎ、流れるプール、宝ひろい、おんぶおにごっこ、マット船など盛りだくさんの楽しい内容を考えました。

さらに、４・５年生は、１年生や幼稚園児に対して優しくリードしていたので、笑顔いっぱいの交流となりました。

２年生の生活科で、学校周辺（西側）の町探検に出かけました。

町並みを見ながら歩いて、発見したものや気づいたことなどを話しながら探検しました。

特に、郵便局とシロカフェは、中まで入って、様子を見たり、質問したりしました。

郵便局の方々やお店の人と話をして、楽しい町探検になりました。

今日７月７日は「七夕」の日。

昼休みの時間を使って、全校生で七夕集会を行いました。

最初に、担当の先生から「七夕」の由来のお話があったり、

各学年の代表児童による願いごと発表があったりしました。

「将来はスポーツ選手になりたい。」「家族が健康で暮らしてほしい。」

という、素敵な願いごとが発表されました。

次に、６年生による「七夕に関する劇」の発表がありました。

七夕の由来にちなんだ素敵な劇でした。

途中でクイズが３問出されました。

①　彦星が飼っていた動物はなんでしょう？

②　七夕の別名は「何祭り」でしょう？

③　七夕の彦星のは、アルタイルという星です。では、アルタイルは何座に入るでしょう？

さて、クイズの答えは何だったでしょう？？

最後に、全校生で「たなばたさま」を歌いました。

今晩、織姫と彦星が会えるのか、夜空を見上げてみてください。

皆さんの願いが、叶うといいですね。

５年生の国語では、テストで間違えた漢字などを直したり、練習したりして、漢字などの言葉の復習を行っています。

漢字などをしっかり身につけていくためには、習った感じを文章の中で使うことも大切になってくるので、今後も意識して使わせていくようにしたいと思います。

６年生の外国語では、旅行をすすめるための表現として、外国の有名なものを調べて、友達に紹介する学習をしています。

子どもたちは、地図帳やインターネットを活用して、各国の有名な食べ物、建物などを調べて、英文に表していました。

今後は、互いに紹介し合います。どの国のどんな有名なものが紹介されるのか楽しみです。

国語で、１年生は「自分のすきなもの」、２年生は「あったらいいなこんなもの」ということを文や絵で表す学習をしています。

すきなものとしては「曲や趣味など」、あったらいいなこんなものとしては「どこでもドアのようなもの、自分のすきなものがたくさんある部屋など」空想しながら、楽しんで学習していました。

今後は、できたものを発表して、全員で空想を楽しんでいきたいと思います。

飼育栽培委員会が、生きものに親しんでもらおうと、「写真コンクール」を実施しています。対象は、学校内の花や虫などです。

興味のある子どもたちは、朝や休み時間にタブレットを持って校庭に出て、対象を探し、いいアングルを考えて撮影しています。

結果発表が楽しみです。

昨日、県営あづま総合運動公園で行われた、第３９回全国小学生陸上競技交流大会県大会に出場した６年生２名が、自己ベストを出そうと一生懸命に頑張り、好成績（男子児童：総合４位、女子児童：総合１１位）を残すことができました。

そこで、全校集会で、その様子を写真を使って紹介したり、賞状を伝達したりして、全校生でその頑張りを称えました。

そして、「その結果は、これまで２人が努力を積み重ねてきたもので、努力はすぐには結果として表れないかもしれませんが、少しずつ力になって成長していくこと」を話し、全校生にも努力のすごさ、大切さを伝えました。

もうすぐ、七夕。

今年度も７月７日に七夕集会を実施します。

そこで、ひだまり学級のみんなは七夕飾りをつくったり、６年生は七夕にまつわる劇やクイズを考えて、みんなを楽しませようと準備しています。

子どもたちが、どんな願い事をもっているのか楽しみです。

３年生の総合的な学習で取り組んでいる福祉の一環で、高齢者疑似体験を実施しました。

子どもたちは、高齢者の疑似体験ができる器具を体につけて、見たり、書いたり、動いたりする際にどれだけたいへんになっているかを感じ取っていました。

この体験を通して、高齢者の方々の気持ちが分かるだけでなく、手助けする必要性にも気づくことができたようでした。

本日は、１・２年生がB&Gプールで水泳学習を行いました。

最初は、ドキドキしているようでしたが、プールに入ってみると気持ちよかったようで、意欲的に歩いたり泳いだりすることができました。

また、ビート版を使った泳ぎも楽しんで行い、２５メートル泳ぎ切る子もいました。

今後も、水遊びを楽しめるようにしていきたいと思います。

６年生が家庭科で整理整頓の大切さを学習し、自分たちで整頓用のボックスを作りました。

文房具や小物、お菓子など自分なりに整頓したいものを決めて、それに合うような形や仕切り、飾りなどを工夫して取り組んでいました。

出来上がったら、生活の中で使っていって、整頓のよさを感じ取ってほしいと思います。

１、２年生が、幼稚園の子どもたちと一緒に砂遊び活動を行いました。

幼稚園にある大きなスコップ、バケツ、雨どい、カップなどの様々な道具を使って、「温泉」「大きな山」「トンネル」などを作りました。砂場の中の水路をつなげたり、土をたくさん掘って山を高くしたり、工夫して活動しました。

遊んだ後はお片付け。小学生が率先して片付けを行ったり、幼稚園の子と協力したりする姿が見られました。

「川を作ったのが楽しかったです。」「幼稚園の子と楽しく遊べました。」といった感想も聞かれました。

今後も幼小交流活動が続いていくので、お兄さん・お姉さんとして活動に取り組めるようにしていきます。

昨日、文書でお知らせしたとおり、本日から水泳学習をB＆Gプールで行いました。

３・４年生は２校時目、５・６年生は５校時目に実施しました。業間や昼休みの時間を使って移動するため、授業時間もこれまでと同じくらいの時間を確保することができました。

B＆Gプールのシャワーは温水なため、子どもたちは、その気持ちよさに浸っていました。

そして、今日は他の学校が使用しない時間帯だったため、貸し切り状態で学習することができました。

そのため、水に潜ったり、浮いたり、泳いだりと、いつも以上に意欲的な姿が見られました。

保護者の方々には、急な変更で申し訳ございませんが、よろしくお願いいたします。

昨日は、夕方から夜にかけて、雷雨があり、下校の際に保護者の方々の迎えのご協力をいただき、たいへんありがとうございました。

本日、登校してきた際には、「怖くてよく寝れなかった」と言って子もいました。今後も、このような天候が不安定な時期があるかと思いますので、しっかりと天気予報などを確認して対応していきたいと思いますので、ご協力をお願いいたします。

さて、今朝は、昨日の雷雨とはうって変わって、晴天で気持ちよく過ごすことができました。そのようなこともあってか、本日は登校してきた子どもたちが、進んで校庭を走る姿が目立ちました。なんだか、運動会前のような雰囲気でした。

町の栄養士さんが、給食当番の身支度・配膳・片づけの指導、食べる量・食べ方、食事温度の把握などをするために給食の様子を見に来ました。

参観後、栄養士さんから、「給食当番の服装やマスク着用がきちんとしており、準備・片づけもしっかりとできていますね」との話がありました。

また、食事中の正しい姿勢、箸の持ち方、茶碗の持ち方について、具体的に教えていただき、子どもたちも意識して食べていました。

「箸の持ち方に自信がある人？」という質問では、半数くらいの子どもたちが挙手しましたが、半分は自信なさげな様子でした。

ご家庭でも、箸の持ち方、茶碗の持ち方をご確認していただければと思います。

毎年６年生が取り組んでいる「木を使った製作活動の燈ろうづくり」を行いました。

燈ろうの町の建具屋さんなどに作り方を教えてもらい、友達と協力して組み立てていきました。

自分の願いや好きな言葉、絵などをかいた紙を、しわがつかないように枠組みに貼り付けることが難しいようで、慎重に作業を進めていきました。

出来上がりは、どれも素晴らしく、８月１日から２週間、役場、道の駅、コミュニティプラザに飾る予定です。

お時間があれば、見に行ってほしいと思います。

　今日は保健給食委員会が企画した、歯についての集会がありました。始めに、アンケートの結果を発表し、次に全８問の〇×クイズを行いました。〇×クイズで最後まで残った６人には、手作りのメダルが授与されました。

全校生で楽しく、むし歯予防について学ぶことができました。

最後に、むし歯の治療が済んでいない人は、早めに受診するように話をしました。

６年生が育てているダリアがぐんぐん大きくなってきてます。

そこで、今後ダリアが倒れないようにするために、福寿会の方々といっしょにネットを張りました。

暑い中ではありますが、福寿会の方々の話を聞いて、しっかりと作業を行いました。

この６年生の頑張りが、きっときれいな花を咲かせることに結び付いていくと思います。

不審者侵入時の対応や避難、そして児童引き渡しの訓練を幼稚園とともに実施しました。

警察の方が不審者役を行い、職員も緊迫感をもって対応の訓練を実施しました。

また、子どもたちも、先生の話を聞いて、体育館に素早く避難することができました。

その後、警察署の方から子どもたちに対して、「おかしも」「いかのおすし」の合言葉で、避難の仕方、不審者への対応を説明していただき、改めて大切なことを確認しました。

「いか」ない、「の」らない、「お」お声を出す、「す」ぐにげる、「し」らせる。

代表児童も、「防犯の仕方について学ぶことができました」とお礼の言葉を述べることができました。

そして、引き渡し訓練も実施いたしましたが、スムーズに行うことができました。保護者の方々のご理解とご協力に感謝いたします。

幼小連携事業の一環として、ひだまり学級の子どもたちと園児との交流会が行われました。

ひだまり学級の子どもたちは、この交流会に向けて、自分たちで作ったもので遊べるゲームとして、「くるまのおもちゃ」「馬のおもちゃ」「つり遊び」「紙相撲」を考えて、準備してきました。

いざ、ゲームが始まると、ゲームのやり方をやさしく教えたり、園児に拍手を送って盛り上げたりするなど相手のことを考えた行動が素晴らしかったです。

また、会の感想では、「園児の笑顔や喜びが、とても嬉しかった」と述べ、充実した会となりました。

最後には、「休みの人もいるので、自分たちが作ったおもちゃをあげるので、幼稚園で遊んでください」と、おもちゃをプレゼントしました。

ひだまり学級の子どもたちも、園児もにこにこ笑顔でした。

　５年生の校内授業研究会が行われました。国語科で要旨をまとめる学習をしました。

「要旨って何？」という問いかけに、「作者が伝えたいこと」「大事なところ」と答えた子どもたち。要旨をまとめるために大切な言葉を振り返り、集中して要旨をまとめました。自分でまとめた要旨を友達と読み合い、更によいものとなるように、お互いの考えを伝えることができました。５年生は２人ですが、２人とも一生懸命でとてもよくがんばりました。

　授業終了後、事後研究会が行われました。授業の中で効果的だった点や改善点等話し合いました。県南教育事務所から講師の先生をお招きし、ご指導いただきました。日常生活において、どのような場面で要旨をまとめる力が役立つのかについて考えるなど、有意義な事後研究会となりました。今後、子どもたちの力を伸ばすために生かしていきます。

本日は、県南教育事務所長や町教育長等による学校訪問があり、授業の様子を参観していただきました。

授業内容は、１・２年生は体育で「リズム遊び」、３・４年生は外国語活動で「曜日」、５年生は理科で「めだかのたんじょう」、６年生は算数で「分数のわり算」、ひだまり学級は算数で「直方体や立方体のかさの表し方」でした。

参観後の話し合いの中で、「先生は、子どもたち同士で考える時間を確保していた」「子どもたちも先生も楽しそうに活動していた」「子どもたちは先生の話をよく聞いていた」「先生は具体物やICTを活用して理解を促していた」など授業中のよさを伝えられましたので、今後も工夫しながら「分かる・できる・楽しい」授業づくりに努めていきたいと思います。

梅雨の合間の晴れの日。

５年生はJAの方や保護者の方の協力を得て、こんにゃく芋を１つ１つ丁寧に植えました。６年生はダリアの苗の周りの草をとり、雑草が生えてこないように藁を敷きました。

これから、気温も高くなって、ぐんぐん育っていくための準備をすることができました。

暑い中でしたが、子どもたちはよく頑張りました。

昨年度から始まった「地域と共に学校を運営していくための仕組みである学校運営協議会」ですが、今年度の第１回目を実施しました。

授業の様子を参観したり、学校や地域での子どもたちの様子について話し合ったりしました。委員さんからは、「授業中は、個に応じた対応ができていてよかった」「あいさつをした時に、あいさつを返してくれないこともあるので、ささはらっ子のやくそくの１つであるあいさつをしっかりできるようにしてほしい」などのお話がありました。

あいさつは、人とかかわりをもつために大切なことだと思っておりますので、今後もしっかりできるようにしていきたいと思います。

また、給食試食もしていただきましたが、「ボリュームもあって、美味しかった」との感想がありました。

今後も、地域の方々の情報交換をしながら、子どもたちの健全育成に努めていきたいと思います。

４年生の社会科で、水道の仕組みを学習している中で、自分たちの水はどこから来ているのか知りたくなったので、町役場の生活環境課の方を講師に招いて、学校に水が届けられる仕組みを図や写真、実験などを通して詳しく教えてもらいました。

また、水源地に行って、現地の様子も見てきました。

子どもたちは、様々な道をたどって、学校に水が届いていることを実感することができました。

５年生の理科でメダカの学習を行っていますが、もっと詳しく知っていくために、近所でメダカを販売しているお店を訪ねました。お店の方からは、水温やえさの与え方などメダカを飼う上で気を付けた方がいいことを教えてもらいました。また、メダカの卵を少し分けていただいたので、今度は、メダカの卵を顕微鏡で調べていきます。

５、６年生は、学習旅行で、「日光東照宮」「東武ワールドスクウェア」に行ってきました。行くときは少し雨が降っていましたが、途中から雨があがり、バスからきれいな虹を見るなど天候がよくなり、気分も高まっていきました。

日光東照宮では、陽明門、眠り猫、鳴龍などの説明を聞いたり、徳川家康のお墓と言われている場所を見たりしながら、世界遺産について理解を深めることができました。

お昼ご飯は、たくさん歩いたので、美味しく食べました。

また、東武ワールドスクウェアでは、様々な世界の建物や遺産などのミニチュアを見て、世界の文化などについて見識を広めました。

今日は、子どもたちにたくさん土産話を聞いてほしいと思います。

子どもたちの送迎や準備などたいへんお世話になりました。

　１年生から４年生までの子どもたちは、学習旅行で「アクアマリンふくしま」に行ってきました。雨が心配されましたが、子どもたちの日頃の行いがよいので、いわきは快晴でした。アクアマリンふくしまでは、たくさんの海の生き物を見ることができました。大水槽や三角形のトンネル（潮目のトンネル）など、子どもたちは目を輝かせて見学していしました。

バスの中も、じゃんけん大会やクイズで大盛り上がりでした。

みんなで楽しく見学しました。ダイバーが餌をやっているところや水槽の掃除をしているところも見ることができました。

たくさんの見学や体験について、詳しくは、ぜひお子さんから話をお聞きください。

今日は生憎の天気だったため、体育館でプール開きを行いました。

運営委員会委員長が誓いの言葉を述べて、「水泳学習を通して、あきらめない心や体力をつけていきたいこと」を力強く述べていました。また、抱負発表では、学年の代表児童が「もっと泳げるようになりたい」など泳ぎを上手にしていきたいという思いを述べていました。

体育主任からは、プールを使うための合言葉として、「はとのおかし」（写真参照）を紹介して、安全に使うように話をしました。