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夜、じゃないですけど・・・。
昨日２７日（火）の夕方
最終調整の練習が行われました。

特設音楽クラブ
通称「音（おん）クラ」が、
何年ぶり？かで
（調べてないので不明です。）
地区の音楽祭に「復活出場」します。

本日２８日（水）
彼ら、彼女らは、
塙小学校としての「新たな歴史」を
つくりに行きます。

校長は、「実行委員」なのです。
会場で係活動をしています・・・。
「ステージ係」として、
舞台袖から覗き見状態なんです（汗）
勇姿を目に焼き付けます！

始業式から２日後の
ある教室の板書、ふたつ。

前にも何回か（前任校等でも言ってた。）
ブログで発信していたコトなんですが。

いくら、校長（管理職等）が、
組織全体に向けて、アツく語っても
それ受けた組織の各部署が動かないと、
（学校の場合だと、各担任ですね。）
実現した「形」になっていきません。
それは、学校に限ったことではなく。

「上が、あんなこと言ってらぁ。」で、
スルーされちゃうと悲しいです（笑）

この板書を発見した時には、
（実際にはやりませんでしたが）
小躍りして喜びましたよ。
校長としてうれしいですからね。

担任の「言葉」としても
語ってくれたんだな、と。

始業式の朝に撮ったデータから、
お蔵入りは惜しいかな、と思うモノ。
出会っちゃったんですよ・・・。
「ネクタイ少年」に。
「式」と名の付く行事には、必ず
こだわりのドレスコードをもつ彼です。

どうしようかな？、と考えて
思いついたのが、coffee breakネタ。

日頃、お世話になっている
ヘビーユーザーの皆様に対して、
緊急「アトラクション」のご提供です。

★問題　「ネクタイを探せ」
　制限時間は、３秒間　です。

お待たせしました。
やっと、「式辞」に辿り着きました。
ネタが豊富なのは、
ある意味、うれしい悲鳴なんですけどね。

「校訓」にフォーカスしました。
本校には、教育目標の他に
「敬・愛・信」という校訓があります。
お題目で終わっては、嫌なので。
言葉に意味をもたせたいんです。
２学期に取り上げたのは、「信」です。

（以下、式辞原稿の抜粋です。）

◆◆◆

「自分を　信じましょう」です。

「信じる」っていう意味を　
簡単に説明すると
「正しい」とか、「大丈夫」
っていうふうに、強く思うことです。

自分のことを　
そう思うようになることなので
もっと、分かりやすく言うと
「ぼくは、きっと　できる。」とか
「私って、いいとこ　あるじゃん。」等、　
強く思うことなんです。
そういう場面を
たくさん、つくりましょうね。

苦手なことに　出合っても
ピンチの場面に　なっても
自分を信じることができる人は、
「ぼく・私は・・・大丈夫！」
そう、なりますよ。

今日から始まった　２学期、
めちゃくちゃ
自分を　信じましょう。

◆◆◆

式辞を聴く子どもらの様子です。
教頭チョイスの撮影データから。
１学期終業式の「眼差し」と
カブっている子もいるような？
ファインダーが吸い寄せられる
オーラでも出してるんですかね（笑）

第２学期始業式　式辞の冒頭

◆◆◆

夏休み、終わっちゃいましたね。　
楽しい夏休み　でしたか？　
「夏休みの　楽しい思い出」　
今、話せるよっていう人は、　
立ちましょう。

◆◆◆

その「場面」です。

S教頭が、校長の意図を察知して
瞬時に、写真撮影をしました。
さすがですね～。
いきなりなので、困ったもんです（笑）

学校再開の初日から、
勇気を出して、行動することができたね。
「校長先生、また、何か質問してくる。」
「多分、立つヤツ、やるよなぁ。」
先読みしていた子も、いたかな？

当然ですけど、
「立たない」
その選択肢も、有り　です。